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国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 国家开放大学应用写作（汉语） 形考任务 6： 1．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30 分） （1）便条（或字据） （2）启事 （3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书 写要清楚。 2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20 分） 3．结合教材，简述文献阅读的方法。（20 分） 4．运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。 （30 分） 要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。 1.在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30 分） （1）便条（或字据） （2）启事 （3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要 准确、简明、得体，书写要清楚。 答： 请假条 国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 尊敬的张老师： 您的学生小陈因发烧，无法到校上课，特此请假两天，准许为盼！ 此致 敬礼！ 学生：小陈 2020 年 6 月 8 日 寻物启事 本人不慎，于 2020 年 6 月 7 日上午8 时左右在阳光公园遗失棕 色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小 军刀的钥匙一串。望好心人拾到第一时间拨打手机号码 与本人联系，定当面重谢。 小陈 2020 年 6 月 8 日 2.结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。 （20 分） 答:读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义 的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会 等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所 撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不 是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。具体地说， 读书笔记有以下几方面作用。 1、可以帮助记忆。人的记忆力是有 限的，而且会遗忘。俗话说： “好记性不如烂笔头”。所以，记读书 国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。 2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解 文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容 未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全 面深入地理解文献的内容。 3、存贮资料。存贮资料，积累知识， 以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减 轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准 确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。 4、锻炼思维，引发思考。可以培养思考习惯。做读书笔记时，总得 想一下，哪些内容不须记，哪些内容要记下来。这“想”一下的过程， 就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养成勤思考的习惯。这样会 提高我们分析和综合问题的能力。 3.结合教材，简述文献阅读的方法。 （20 分） 答： 检索文献的方法主要有三种：第一种是常用法，这是一种利用 工具书查找文献资料的检索方法。第二种是追溯法，这是以掌握的文 献资料后面所附的文献资料。第三种是循环法，循环法也叫混合法， 这是一种把追溯法和常用法结合起来使用，循环查找文献资料的检索 方法。文献的阅读方法主要有略读、细读、精读等几种，这几种阅读 方式各有自己的特点和用途，阅读者