国开大学2022年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案.docxVIP

0-0-0- 试卷代号：1121 座位号- 国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试 健康教育与健康促进试题 题号 二 三 总分 分数 2022年1月 学号 姓名 分校（工作站） 0-0-0- ■E 得分 评卷人 _、■項逸择.（H2分，共40分） 健康促进倡导策略的目标人群是（ A.社会大众 C.相关部门 E媒体 在健康的内涵中，心理旳完满状态指的是（ ). B. D. 决策者 投资方 A.保持促进健康的生活方式 B.自尊、达观，有心理适应能力 C.没有心理痛苦、没有心理失能 D. E.没有社会/家庭摩擦，有归属感 能发挥社会功能、得到社会支持 在卫生宣传中卩生保健知识的传播通常是（ A.双向传播 B. C.组织传播 D. E.自我传播 拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（ A.传播者 C.受传者 E.反馈 健康相关行为是指（）. A.与疾病有关的行为 C.与健康和疾病的有关的行为 单向传播 亲身传播 B. B. D. E.危吿健康的行为 传播媒介 信息 与健康有关的行为 促逬健康的行为 （1121号）健康教育与健康促进试KS第1页（共8页） 6.在制定健康教有与健康促进计划时.考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的（ A.整体性原则 C.前膽性原则 E.参与性原则 B.弹性原则 D.从实际出发原则 7. 确定与健康问题相关的行为向题是什么， 属于（）. A.健康相关行为评估 B.健康状况评估 C.策略评估 D.环境评估 E.教育资源评估 一级目标人群指的是（）. A.对项日有袂策权的人群 B.希望实施所建议的健康行为的人群 C.对建议行为采纳者有重要影响的人群 D.对计划成功与否有直接影响的人群 E.参与项EI的实施者 9.在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（ A.不设对照組的前后测试 C.非等同比较组设计 B.简単时间系列设计 D.复合时间系列设计 E.实验硏究 10.糖尿病患者控制饮食的强化因素是（ A.患者了解控制饮食的意义 C.患者学会了 “食物交換份”法 ）. B.患者体会到控制饮食后13康的改善 D.患者相信控制饮食对縫康有好处 E.患者可以购买到无籍食品 11-不属于健康管理策略的是（ A.生活方式管理 C.牡区管理 B.残疾管理 D.疾病管理 E.灾难性病伤管理 12.最适用于确定优先问题的定性研究方法是（）. A.专題小组讨论法 B.选题小粗工作法 D.现场观察法 C.个人深入访谈法 E.参与式快速评估法 13.医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（ A.患者的行为 B.医院员工的健康教育技能 C.家属的行为 D.环境支持 E.社区人群的行为 （1121号）健康教育与健康促进试题第2页（共8页） （1121 （1121号）健康教育与健康促进试题第 PAGE #页（共8页） （1121号）健康教育与健康促逬试题第1页（共8页） A.候诊教育 C.掐房教育 E.随诊教育 B.门诊咨询教育 D.随访教育 14.在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（）。 A.营养教育 B.饮食卫生 C.戒烟限酒 E.职业教育 D.起居卫生 15.不属于职业人群一般健康教育内容的是（）. A.学校健康政策 B.学校健康教育 C.学校健康服务 E.个人健康技能 17.体重超重指的是体重指数（BND为（ D.学校健康环境 1. A. 18.5-22 B. 18.5-23.9 C. 22-23.9 E 28及以上 D24-27.9 18.影响饮食行为的主要因素不包括（ A.生物因素 C.心理因素 E.遗传因素 ）. B.文化因素 D.环境因素 16.学校定期开展学生健康体冷属于学校健康促进内容中的（）. A.切断传播途径 C.正规治疗 E.不吃污染的水产品 B.控制传染源 D.接种疫苗 19-进行乙肝预防时，最有效的预防方式是（）‘ A.流动人口 B- 一般人群 C.吸毒者 E.艾滋病患者 D. HIV感染者 20.属于艾滋病預防健康教育重点人群的是（）. 得分 评卷人 21.健康传播 22.促成因素 23.结局评价 24.健康风险评估 25.社区健東促进 二、名询解鼻（毎?4分，共20分） S- （1121 （1121号）健康教育与健康促进试题第 PAGE #页（共8页） （1121号）健康教育与健康促进试题第6页（共8页） 得分 评卷人 26.简述影响健康的因素。 27.简述促进健康行为的五种类型. ■￡ 生 28. 28.倚述医院健康教育是行之有效的治疗手段的内涵. 29.简述引起肥辟的高危因素及对高危人群进行健康教育和干預的内容. 跋 炼 S- （1121号）健??：W与健康促进试屋篥7页（共8页） （1121号）健康敎育与健康促进试JB第8页（共8页）