小学奥数周期问题教师版.docVIP

- PAGE |初一·数学·根底-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 z. 第八讲：周期循环与数表规律 知识点说明 周期问题： 周期现象：事物在运动变化过程中，*些特征有规律循环出现；周期：我们把连续两次出现所经过的时间叫周期；解决有关周期性问题的关键是确定循环周期. 分类：1．图形中的周期问题； 2．数列中的周期问题； 3．年月日中的周期问题． 周期性问题的根本解题思路是：首先要正确理解题意，从中找准变化的规律，利用这些规律作为解题的依据；其次要确定解题的突破口。主要方法有观察法、逆推法、经历法等。主要问题有年月日、星期几问题等。 ⑴观察、逆推等方法找规律，找出周期．确定周期后，用总量除以周期，如果正好有整数个周期，结果就为周期里的最后一个； 例如：1，2，1，2，1，2，…则第18个数是多少？ 这个数列的周期是2，，所以第18个数是2． ⑵如果比整数个周期多个，则为下个周期里的第个； 例如：1，2，3，1，2，3，1，2，3，…则第16个数是多少？ 这个数列的周期是3，，所以第16个数是1． ⑶如果不是从第一个开场循环，可以从总量里减掉不是循环的个数后，再继续算． 例如：1，2，3，2，3，2，3，…则第16个数是多少？ 这个数列从第二个数开场循环，周期是2，，所以第16个数是2． 板块一、图形中的周期问题 小兔和小松鼠做游戏，他们把黑、白两色小球按下面的规律排列： ●●