2020教科版小学四年级科学上册期末试卷附答案.docxVIP

文档收集于互联网，已重新整理排版 文档收集于互联网，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 四年级科学上册期末测试卷 一、我会填空（19 分） 班级 姓名 1、声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越大，声音越 强 ，振动幅度越小，声音越 弱 。 2、声音是由物体 振动 产生的，以 波 的形式传播。 3、人的身体分为_头 、 颈_、_躯干 和 四肢 四个部分。 4、根据云量的多少，天气可以分为_晴天 、_多云 和 _阴天 。 6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀 振动产生的。 7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种 现象叫 溶解 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。 8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_ ，使_氧气_进入血液，同时排出_二氧化碳_。 9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎_、 加热 、 搅拌_。 10、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯 、_三脚架 等。 11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿 、_臼齿 三类。臼齿 能磨碎食物。 二、我会判断 （20 分） 1. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。 （ × ） 2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。3.从西北方向吹向东南方的风是东南 风。 （ （ × ） √ ） 在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。 远处有声音传过来，一定有物体在振动。 用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 （ 杯子中搅 （ × 拌。（ × ） √ ） （ √ ） ） 8．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。 （ √ ） 9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 （ （ × × ） ） 11、音叉上的字母代表的是音调。 在月球不能直接对话是因为没有空 气。 （ √ 酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 （ ） √ ） （ × ） 肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 （ （ × √ ） ） 做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。 有物体在振动，我们就一定能听见声 （ √ ） 音。 18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心 （ × ） 跳。 （ √ ） 一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 （ × ） 小肠的作用就是吸收食物残渣中的水 分。 （ × ） 17、固体、液体、气体都能传播声 音。 （ √ ） 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 （ √ ） 8、气象学家通常把风速记为 12 个等级。 （ × ） 15、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 （ √ ） A、B、 A、 B、 C、 下列使用酒精灯的方法，正确的是（ C ）。 用燃着的酒精灯点火 B．用嘴吹灭酒精灯 C．用灯帽盖灭酒精灯 用（ C ）方法是不能分离食盐和水的。 给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤 以下哪种物质传播声音能力最强（ C ）。 A.金属尺 B.木尺 C.棉线 在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）。 A.无风 B.微风 C.大风 音高与物体振动之间的关系是（ B ）。 物体振动速度小，声音高 B.物体振动速度快，声音高 C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ A ）。 A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底 用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ B ） A.低 B.高 C. 强 下列哪种物质不能溶于水。（A ） A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ B ）。 A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关 10. 在真空中声音传播的速度( C ）。 A.更加快 B.更加慢 C.不能传播11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ B ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ C）。A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉 做 100 毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到 36 克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解， 这是因为（ A ）。 A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 C