马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的运用的中期报告.docxVIP

马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的运用的中期报告 尊敬的领导、评审专家、各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是XX学院的XX，今天我来为大家做关于马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的运用的中期报告。 一、选题缘由 马克思主义交往理论是马克思主义哲学的重要组成部分，是一种关于人类社会交往的理论体系，被广泛应用于社会科学领域。在当前高校思想政治教育中，交际能力和交往方式的提高已成为一个迫切的需求，因此，研究马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的应用，具有重要的现实意义。 二、已完成工作 在研究过程中，我们参阅了大量的文献资料，并对马克思主义交往理论进行了深入的研究和理解。在此基础上，我们结合高校思想政治教育的特点，从以下三个方面，深入探讨了马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的应用。 （一）加强学生自我认识 马克思主义交往理论认为，人与人之间的交往是在特定社会关系中进行的，个人与个人的交往是基于各自的社会属性和社会角色来进行的。在高校思想政治教育中，应该加强学生的自我认识，让学生了解自己在社会关系中扮演的角色，认识到自己与他人之间的交往是基于什么样的社会关系来进行的，从而提高学生的交际能力和成功交往的意识。 （二）强调学生的交往技巧 马克思主义交往理论强调，在人际交往中必须注重沟通技巧和交际技能，包括语言表达、行为表现和情感交流等方面。在高校思想政治教育中，应该切实加强学生的交往技能的培养，通过练习和实践，使学生能够自如地应对各种社会交往场合，增强交往的自信心和自我控制能力。 （三）加强学生的交际意识 马克思主义交往理论认为，人际交往应该互利互惠，要注重道德和规范，强调人际关系是建立在互相尊重和信任的基础上的。在高校思想政治教育中，应该加强学生的交际意识，让学生明白交往不仅是为了满足个人需要，更是为了促进和谐社会、实现社会发展。 三、下一步工作 在今后的研究中，我们将继续深入探讨马克思主义交往理论在高校思想政治教育中的应用，并结合实际情况，进一步加强学生的交往技巧培养和交际意识教育，以提高学生的交流能力和交往方式，为学生今后的社会生活提供有力的支持。 以上是我们对于研究工作的中期报告，谢谢大家的聆听！