交际教学法和传统教学法在初中英语教学中的综合应用的中期报告.docxVIP

交际教学法和传统教学法在初中英语教学中的综合应用的中期报告 初中英语教学需要注重学生的交际能力培养，因此采用交际教学法和传统教学法的综合应用是一种较为有效的教学方式。在本次中期报告中，我们将探讨这两种教学法在初中英语教学中的综合应用。 交际教学法强调尽可能地让学生使用英语进行真实交际活动。在教学过程中，教师应该设计各种交际活动，例如角色扮演、小组讨论、情景对话等，让学生进行英语口语练习。通过这些交际活动，学生可以更好地理解和掌握英语语言知识，增强自信心，提高口语表达能力。 传统教学法则更加注重语言知识传授。在教学过程中，教师应该采用逐步推进的方式，对单词、语法、发音等语言知识进行详细解释和讲解。通过反复练习，学生可以牢固掌握英语语言知识，提高听、说、读、写四个方面的综合能力。 在实际教学中，教师可以将这两种教学法结合起来，进行全面教学。首先，通过传统教学法引导学生掌握基本语言知识。其次，通过交际教学法提高学生的口语表达能力和交际能力。最后，通过定期考试来检验学生的学习成果。 在综合应用这两种教学法的过程中，教师需要根据学生的特点，不断探索教学方法和方式，提高教学效果。同时还需要注重教学过程中的互动和合作，鼓励学生进行积极思考，增强自主学习能力。 总之，交际教学法和传统教学法在初中英语教学中的综合应用是一种较为有效的教学方式。在实际教学中，教师需要注重教学方法的灵活运用，提高教学效果，帮助学生掌握英语语言知识，提高交际能力和口语表达能力。