醉翁亭记PPT部编版9上课件.pptxVIP

;熟读成诵，积累常用词的意义和用法。 欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。 了解本文的创作背景和文化意义，体会作者 “寄情山水，与民同乐”的情怀。;新课导入;她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这个小孩后来成为一个十分杰出的文学家和史学家。;【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉翁、六一居士， 北宋政治家、文学家，且在政 治上负有盛名。因吉州原属庐 陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。 【代表作】《欧阳文忠公集》。;欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文 风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继 承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩 愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。;宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被 贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年。;辄;朗读课文，读准节奏，读出感情。 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望之 /蔚然而深秀者,琅琊也。山行/六七里,渐闻/水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧/智仙也。名/之者谁?太守/自谓也。太守与客/来饮于此,饮少辄醉,