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高中美术《托物寄情》说课稿 高中美术《托物寄情》说课稿 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说 课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？ 以下是小编帮大家整理的高中美术《托物寄情》说课稿，欢迎大家分 享。 一、说教材 《托物寄情》选自湖南美术出版社美术教材选修模块《美术鉴赏》 第三单元第三课，属于高中美术鉴赏模块，主要内容是涉及美术与自 我的关系，即艺术家个人经历造成的内心世界是如何在其美术作品中 体现的。主要包括“言”志与“抒”情，通过对传统绘画作品的赏析， 理解中国画托物寄情的特点 ，通过本课的学习逐步提高学生的艺术鉴 赏能力 ，养成健康的审美情趣。 二、说学情 高中的学生具有更强的探究精神 ，思维比较活跃 ，见解独到 ，同 时观察能力与感知能力增强 ，在美术学习中也希望了解更多本质性的、 美术理论方面的知识。对于中国画托物寄情也有一定的理解但是并不 全面。所以在教学中我要为学生提供更加丰富的感性材料 ，帮助学生 理解知识。 三、说教学目标 根据以上的分析和新课标的理念 ，我确定了如下三维教学 目标： 知识与技能：熟知中国画托物寄情的特点并且能够理解作品中所 传达的