沏茶问题教学设计.pdf

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2023-09-25 发布于北京
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沏茶问题一、教学目标： 1.能够用合理、快捷的方式解决沏茶这个简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做的事情越多，效率就越高。 2.学生理解到解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识 3.让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用，提升学生解决问题的水平。二、教学重难点重点：能够用合理快捷的方式解决生活中的简单问题难点：提升寻找最优方案解决问题的水平。三、教学过程课前谈话：请同学们用“一边，一边”来造句，教师即时点评。结语：不但在语文上这样的表述，数学上也有这样的表述，今天一起