人教版八年级下册语文教案《短文两篇》-日、月.docVIP

人教版八年级下册语文教案《短文两篇》 一、教学目标 1.知识与能力：通过学习，学生能够准确理解两篇短文的主要内容，体会作者表达的情感和思想。 2.过程与方法：学生能够掌握通过关键句、关键词理解文章的方法，同时提高朗读、阅读和理解能力。 3.情感态度与价值观：通过学习，学生能够感受到作者对光明的向往和对生命的热爱，激发学生对自然的热爱和对生命的尊重。 二、教学重点和难点 1.教学重点：通过阅读、朗读等多种方式，学生能够深入理解两篇短文的主要内容和作者的情感。 2.教学难点：掌握通过关键句、关键词理解文章的方法，并能够灵活运用到其他文章的阅读中。 三、教学过程 1.导入新课：通过观看与太阳和月亮相关的视频或图片，引导学生进入课文情境，为后续教学做好铺垫。 2.呈现新知：首先教师范读课文《日》和《月》，学生认真听读，标出难读的字词和句子。然后学生齐读课文，教师纠正学生的读音和情感把握。 3.深入理解：通过小组合作探究的方式，学生自主解决以下问题：(1)两篇短文分别写了什么内容？(2)作者在短文中表达了什么样的情感和思想？(3)你最喜欢哪些句子或词语？为什么？ 4.拓展延伸：学生通过小组讨论，自主分享学习心得，教师进行总结和点评。同时，教师引导学生联系生活实际，思考自己对光明的向往和对生命的认识。 5.课堂练习：学生完成相关练习题，如选择题、填空题等，教师进行即时评价和反馈，以检测学生对所学知识的掌握情况。 6.课堂小结与作业布置：教师总结本课所学知识点，学生自主归纳整理笔记。布置课后作业：阅读巴金的其他作品或写一篇读后感。 四、教学方法和手段 1.教学方法：本课主要采用朗读法、小组合作探究法和点拨法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。 2.教学手段：利用多媒体辅助教学，如图片、音频和视频等，帮助学生更好地理解课文内容。同时，引导学生通过互联网、图书馆等途径自主搜集资料，以培养学生的自主学习能力。 五、课堂练习、作业与评价方式 1.课堂练习：通过练习题的方式，学生现场检测自己对所学知识的掌握情况。教师及时评价和反馈，以便学生更好地掌握所学知识。 2.作业布置：课后作业以写读后感的形式进行，学生将自己的阅读感受和思考整理成文字，并能够在班级中进行分享交流。 3.评价方式：采用多元化评价方式，包括学生自评、小组互评和教师评价等。评价内容主要包括学习态度、课堂参与度、朗读能力、小组合作能力和课堂练习等方面。 六、辅助教学资源与工具 1.辅助教学资源：教师需要准备课文录音、多媒体课件、练习题等教学资源。此外，学生也需要准备笔记本、笔等学习用具。 2.辅助教学工具：多媒体教室、投影仪等教学工具也需要提前准备和调试，以确保教学效果。 七、结论 通过本课的学习，学生能够准确理解《日》和《月》两篇短文的主要内容和作者的情感思想；掌握通过关键句、关键词理解文章的方法；感受作者对光明的向往和对生命的热爱；并能够将所学知识应用到实际生活中。同时，本课的教学也存在着一些问题或不足之处，需要教师在教学过程中不断改进和完善。例如，在引导学生深入理解课文方面还需要加强；对于学生的个性化需求还需要更加关注；课堂氛围也需要更加活泼生动等。因此，在今后的教学中，教师需要不断探索和实践更加有效的教学方法和手段，以提高教学效果和促进学生的全面发展。