《嘉陵江上》演唱的情感表达和演唱技巧开题报告.docxVIP

任务书 学生姓名 学生学号 学生班级 论文（设计）题目 《嘉陵江上》演唱的情感表达和演唱技巧 主要研究内容 通过对《嘉陵江上》的创作背景进行论述，感受词曲作者在进行创作时的情绪与情感。歌曲的第一部分是对那些饱受战争摧残的故乡以及故乡那些流离失所的亲人们的思念,从中可以体会到创作者当时的沉痛心情，第二部分则尤为突出对敌人的憎恨,体现出作者的慷慨激昂,将其誓与侵略者斗争到底的信心与勇气体现到了极致。 通过歌曲准备、情绪转变、以及情感把握方面进行分析，感受歌曲当中所蕴含的丰富的情感，体会到抗日战争时期的体会当时的时代心声和风貌，在重温历史的同时，感受到革命歌曲所具有的鼓舞人心的力量。 通过从咬字吐字、气息控制、节奏速度等方面进行分析，研究在演绎该歌曲时应当注意的演唱技巧，以便能够更好地对该歌曲进行演绎。 研究目标 通过结合创作背景对《嘉陵江上》所蕴含的情感进行分析，感受作品所要传达出的对于饱受战乱的故乡的四年，以及对沦陷的土地所要收复的信念，体会到饱受战乱摧残的人民流离失所的思想情感。而对其演唱技巧进行分析，能够使演唱者在演唱时对这首歌曲有更加丰富的演绎，如此能够降低演唱的失误率,从而有效提高声乐作品演唱的质量,为听众呈现出最佳演唱效果。同时，通过对《嘉陵江上》这一作品的分析，能使研究者对于与该作品的创作时间处于同一时期，或在体裁、风格上属于同一类型的歌曲，在情感表达和演唱技巧上有更加深入地了解。 主要任务和基本要求 一、主要任务 首先，积极利用学校丰富的馆藏资源和中国知网、万方数据知识服务平台以及维普期刊等文献搜索平台，对有关于《嘉陵江上》以及同一时期、统一类型的歌曲的情感表达和演唱技巧分析，从而确定大致的写作方向和写作思路。 其次，在教师的指导下完成开题报告的撰写，并对论文的框架和主要内容进行确定，随后按照已经确定的开题报告，通过进一步搜集、整理资料，对学界已有的研究成果进行归纳总结，再根据自己写作内容的需要，进行整合，从而完成论文初稿的撰写工作。 然后，能按照教师的指导、修改意见，不断对所撰写的论文进行修改和完善，直到.完成一篇结构完整、层次分明、格式规范，具有较高的理论与现实价值的研究论文。 二、基本要求 1.文章结构清晰，层次分明，论证充分，结论合理，没有明显的错字和病句； 2.根据确定后的论文提纲撰写论文，提交论文初稿； 3.根据指导老师的修改意见，反复认真地修改论文； 4.按时完成论文，提交规范的论文文本（含电子版）； 5.按要求准时参加毕业论文答辩； 进度安排 1.毕业论文开题报告 2020.10.25～2020.11.29 2.毕业论文撰写，修改 2020.11.30～2021.03.14 3.毕业论文中期检查 2021.03.15～2021.03.21 4.毕业论文修改 2021.03.22～2021.04.25 5.毕业论文定稿 2021.04.26～2021.05.02 主要参考文献 [1]陈剑.浅谈《嘉陵江上》的艺术感染力及情感体验[J].戏剧之家,2021(36):104-105. [2]武将.艺术歌曲《嘉陵江上》的和声分析[J].北方音乐,2019,39(20):74-75. [3]卞澜浩.歌曲《嘉陵江上》的作品分析与演唱处理[J].艺术评鉴,2019(14):43-44. [4]秦浩杰.艺术歌曲《嘉陵江上》的创作特征及艺术价值[J].北方音乐,2019,39(10):101+103. [5]秦浩杰.艺术歌曲《嘉陵江上》的演唱特征[J].黄河之声,2019(07):41. [6]王晓江.浅谈歌曲《嘉陵江上》演唱时的再创作[J].黄河之声,2018(24):34. [7]冉金玉.《嘉陵江上》的演唱处理[J].山海经,2019(04):18-19. [8]王晓江.浅析艺术歌曲《嘉陵江上》的艺术特征[J].北方音乐,2018,38(23):101-102. [9]郭浩辰.浅析《嘉陵江上》的歌唱技巧和舞台表现[J].中国文艺家,2018(11):38. [10]王梅.浅谈歌曲《嘉陵江上》的作品风格与演唱技巧[J].人文天下,2018(04):29-31. 指导教师签字： 年 月 日 学院（专业）负责人签字： 年 月 日