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PAGE 12 高校教师年度考核综合评价系统的设计与开发 　　摘要：网络技术飞速发展的今天，许多高校在教师年终绩效考核时依旧采用传统的人工统计办法，该方式不但效率低下，计分容易出错，而且教师不能及时查看自己的考核评价结果，给教师和管理人员都带来了极大不便。如今高校主要考核受聘人员的政治思想和师德师风、立德树人和履职表现、业务水平和工作业绩等。以受聘人员受聘期间的基本工作职责和相应岗位工作目标为依据，重点考核人才培养、科学研究、社会服务等方面的工作实绩。让学校领导对教职工一年里各个方面的成绩一目了然，同时还能让教师们从成绩中看到自己的优势和不足，激励教师们多出成果。因此，设计一个实时、功能较完整的高校绩效考核系统是非常有必要的。 　　论文对国内外的绩效考核现状、国内外绩效考核系统平台等各方面进行了研究，并根据高校的实际发展情况，以当下《教师教育学院岗位聘任考核实施方案》为主要的研究对象对其教师绩效考核的实际情况进行了非常细致的研究和分析，针对高校建立了一套相对比较合理的教师绩效考核方案。使用JavaScript编程语言、Navicat for MySQL数据管理系统，设计完成了一套基于B/S架构的教师绩效考核管理系统，该系统主要由教师自评、审核员审核、综合评价反馈等模块组成。 　　在本课题中所建立的绩效考核系统，能够满足高校教师绩效考核现状的大部分需求。具有扩展性强、灵活性高、泛用性广等特点，可以根据高校自身需求对各项考核指标进行调整，为高校进行年度综合评价增填一助力。 关键词：：JavaScript；高校教师；系统开发；年度考核 绪论 1.1研究背景和意义 　　在网络技术飞速发展的今天，许多高校在教师年终绩效考核时依旧采用传统的人工统计办法，该方式不但效率低下，计分容易出错，而且教师不能及时查看自己的考核结果，给教师和管理人员都带来了极大不便。高校教师不但考核政治思想和师德师风、立德树人和履职表现、业务水平和工作业绩，而且肩负教育、教学的工作，同时还肩 负科研、社会服务以及管理工作。高校在年终考核时，往往都会将教师一年中人才培养、科学研究、社会服务等方面纳入考核内容，让学校领导对教职工一年里各个方面的成绩一目了然，同时还能让教师们从成绩中看到自己的优势和不足，激励教师们多出成果。其中，人才培养包含日常教学、专业建设相关工作，科学研究包含科研成果和学科建设；社会服务包括职后服务地方教育、培训项目、合作办学、名师工作室、各级专业学术机构及政府部门组织的社会服务项目等。因此，设计一个实时、功能较完整的高校绩效考核系统是非常有必要的。 　　基于B/S模式的教师考核评价系统是改善如今考核方式的一大进步。一个全面科学的高校教师考核系统应该是由科学评价方法设计的，并且可以根据高校的实际情况动态调整评价指标体系，以应对不断变化的考核要求，从而保证了高校教师年度考核的过程。 　　基于此，对系统的总体需求进行了细化分析，考核系统需要用户考核项目的自行录入和相关辅佐材料的上传的功能，能够实时查看审核员对自身审核的状况以及反馈批注。管理员应具备考核评价的审核管理能力，同时还需具备对用户信息和用户考核内容的增删改查权限，保障用户上传信息的准确性与真实性，除了用户管理员人工在线审核考核内容外，不再需要用户和管理员手动计算各项考核分数，其对应考核分数将全部由后台自动计算完成。该方式极大地方便了教师数据的上传以及管理员对教师工作量的核算，分数汇总由系统自动完成，最大限度地避免计分差错，还能在公示页面接受教职工的相互监督。根据高校教师业绩管理流程和特点采用 Eclipse+Navicat for MySQL的开发平台，使该系统功能完整、结构清晰, 有较高的可移植性和可扩展性。 　　目前．国内高校对考核系统研究文献较多，许多教职工也开始对高等职业学校教师的考核测评进行研究，但由于研究的内容受限，加上各个高校的测评架构差异较大，对于高校教师的考核测评并没有一个通用模式。本文结合浙江高校的实际情况，通过对考核理论模型与方法的研究，构建基于B/S模式的高校年度考核测评系统，对教师进行科学、合理的考核。并制作完成后进行使用，发现存在的问题和不足，积极反思并深入探讨，对高校教师年度考核综合评价系统进行修改完善，使之能真正运用于高校的教师年度考核当中，为后续的年度考核综合评价系统设计与平台的搭建提供参考和借鉴意义。 1.2国内外现状分析 　　教育的重点在高校，而高校的核心在教师，为充分调动教师的工作积极性，充分发挥高校教师的作用，自然而然对教师的工作的评价成为人们提升教学水平的研究焦点之一。 　　对教师工作的评价，从评价目的上可以分为两种：一种是对教师进行奖惩性评价，通过对教师各方面工作表现的考核，根据结果对教师进行加薪、减薪、晋升、降级以及解聘或者开除等处理