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PISA简介 --------------数学素养的测量;一、 PISA 概述;2、PISA项目的目的和评价内容;3、PISA项目的发展概况;ＰＩＳＡ项目的发展概况（续一）;二、PISA中的数学素养;其中;2、PISA所测试的数学素养的内涵; （2）数学内容（overarching ideas）或数学思想 数量(Quantity)、空间与图形(Space and shape)、变化与关系(Chang and relationships),不确定性(uncertainty)。它们大致对应于学校的数学课程内容算术、儿何、 函数、概率统计。但又不尽完全相同或一一 对应，因为一种数学思想往往不会只来自于一门课程的内容.;空间与图形(Space and shape);数量(Quantity);变化与关系(Chang and relationships);不确定性(uncertainty);（ 3）数学方法或数学化方法 (Mathematisation);数学化方法;三、体现数学素养的三个层次;1.再现、回忆 （reproduction）;2.联系;3、反思;反思案例;数学素养;三、PISA测试题及其特点;2、题型;案例---开放式建构问题;3、题目设计的框架;题目设计的框架（预测，2003）;样题:灯塔;样题:灯塔;样题:灯塔;样题:灯塔;样题:灯塔;四、PISA测试题的特点及趋势;1、以