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自然教案－3、8脊椎动物与无脊椎动物  第九节 脊椎动物与无脊椎动物  教材分析  本节内容实际上是对前面几节的总结，在总结过程中对科学的观看和比较进展了较为具体的阐述，同时，从分类学的角度对动物类群进展了大致的描述，使学生对动物分类在方法和构造上有个大致的了解。  教法指导  一、授课思路与方法  鉴于涉及观看、比较和分类，特别是涉及脊椎动物与无脊椎动物的分类，本课的讲授应充分利用标本，包括各种脊椎动物与无脊椎动物的