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自己的花是让别人看的教学设计〔第二课时〕
设计理念:
语文课程标准强调:阅读是极具个性化的行为,教学中最主要的活动是引
导学生读书,不应以教师的分析讲解来代替学生的阅读实践。所以本课设计强调
以读代讲,引导学生自主研读。在读通读顺的根底上,以变化是有的,但是美
丽并没有改变。〞这句话切入教学,以此贯穿教学。在品读课文过程中,对学生
进展语言文字训练,从而使学生了解一些德国的民族风情特点,感悟到德国人
人人为我,我为人人〞的崇高境界,潜移默化地受到教育,努力实现工具性与
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