中学教育知识与能力辨析题简答题材料分析题.docx

中学教育知识与能力辨析题简 答题材料分析题 1 . 二、辨析题 1.分组教学是为了克服班级授 课制的弊端而提出来的，因此 它比班级授课制优越。 这句话是不正确的。 分组 教学比班级上课更适应学生个 人的水平和特点，便于因材施 教， 有利于人才的培养;便于学 生的交流合作;有助于学生组 织能力、管理能力、表达能力 以及问题解决能力的培养;有 利于学生在与小组成员的竞争 与合作中，强化自己的学习动 机。但是，分组教学较难科学 鉴别学生的能力和水平;在对 待分组教学上，学生家长和教 师的意愿常常与学校要求相矛 盾;分组后有可能产生一定的 副作用， 使快班学生产生骄傲， 慢班、普通班学生的学习积极