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吴航中学2023-2024学年七年级生物上册单元试卷 第一单元综合练习 一、单选题(每小题2分，共50分） 1．下列属于生物的是（　　） A．美味的蒜蓉小龙虾 B．能歌善舞的机器人 C．美丽的珍珠 D．新型冠状病毒 2．下列生命活动中，所有生物都具有的是（　　） A．光合作用 B．细胞结构 C．自由运动 D．进行繁殖 3．夏天的雨后，经常会在大树底下发现蘑菇。蘑菇在生态系统中扮演的角色为（????） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 4．请指出下列四条食物链中，正确的是（　　） A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰→细菌和真菌 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 5．自我调节能力最弱的生态系统是（　　） A．草原生态系统 B．湖泊生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统 6．地衣(一种植物)能在岩石表面生长，并能使岩石不断风化。这说明（　　） A．生物与环境之间没有直接联系 B．生物的生存和发展与环境有关 C．生物能适应环境和影响环境 D．生物的生存对环境有一定的影响 7．春天是出游的好时节，漫步在乡间小路，总能看到一片生机勃勃的景象。下列生命现象描述不正确的是（????） A．燕子衔泥筑巢，捉虫哺育幼鸟——生物能繁殖后代 B．清晨，池塘里的鱼浮出水面换气——生物的生活需要营养物质 C．麻雀看到人靠近，很快飞走了——生物能对外界刺激做出反应 D．樱花盛开，有粉色的，也有白色的——生物具有变异的现象 8．马利亚纳海沟是世界上最深的海沟，深约 11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是（　　） A．没有阳光 B．温度太低 C．压强太大 D．缺少氧气和二氧化碳 9．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（????） 生物体 A B C D 汞浓度（ppm） 0.05 7 0.51 68 A．D→B→C→A B．D→C→B→A C．A→B→C→D D．A→C→B→D 10．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈的说法，正确的是（　　） A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B．生物圈是指地球上的所有生物 C．有生物生存的圈层叫做生物圈 D．生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米 11．生活在干旱地区的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失，说明（　　） A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境 C．环境能够影响生物 D．生物与环境相互作用 12．右图为某生态系统的部分食物网。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中最长的食物链是：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰 B．图中缺少分解者和非生物部分，不能构成完整的生态系统 C．图中蛇是消费者，只能通过捕食青蛙来获取物质和能量 D．若某种有毒物质进入该食物网，则草体内积累的有毒物质最多 13．“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能排出废物 C．生物的生活需要营养 D．生物具有遗传和变异的特性 14．下列事例不能体现生物对环境影响的是（????） A．蚯蚓改良土壤 B．绿色植物能调节气候，增加空气湿度 C．人类治理河流污染 D．干旱使农作物减产 15．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句，这说明（　　） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 16．下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是（　　） A．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物部分 B．图中的虫和鸟属于消费者 C．植物的枯枝落叶能够被腐生的细菌和真菌分解 D．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持 17．生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映了生物影响环境的描述是（　　） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 18．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（??） A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖 19．如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图中最下面一层都表示生产者．其中，可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一条食物链的是（　　） A． B． C． D． 20．“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这句诗中所述的豆苗与杂草之间的关系是（　　） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．合作 21．下列不能被称作为一个生态系统的是（ ）。 A．一片森林 B．一块菜地 C．一个湖泊 D．一种花 22．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　） A．炎热荒漠中生活的骆驼当