2024年高考总复习历史必修中外历史纲要(下)第三单元第6课全球航路的开辟.pptVIP

第三单元 走向整体的世界 【单元知识概览】 第6课 全球航路的开辟 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的 视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新 航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、新航路开辟的动因和条件 资本主义 动因 ①经济根源：14—15世纪，地中海沿岸城市出现__________ ______。西欧各国商品经济发展，对金银财富的需求、对开拓新市场的意愿日益迫切 ②社会根源：《马可·波罗行纪》的流传，引起欧洲人的“寻金热” 萌芽 动因 ③思想根源：__________鼓励冒险精神 ④商业危机：______________威胁到东西方之间陆路贸易通 道的安全，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路 ⑤精神动力：传播基督教 条件 ①经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积 累了丰富的经验 ②科技发展：地理知识日益丰富；造船技术不断提高；星盘、 罗盘等的应用 ③政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 (续表) 人文主义 奥斯曼帝国 时间 航海家 路线 1487 年 迪亚士 到达非洲________ 1497—1498 年 ________ 绕过好望角驶达印度 1492 年 ________ 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1519—1522 年 ________ 其船队完成了人类历史上第一 次环球航行 二、新航路的开辟 东海岸 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 三、其他航路的开辟 1.概况 纽芬兰岛 卡蒂埃 巴伦支 北半球 ①1497年，英国人卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即____________ ②16世纪，法国人__________到达拉布拉多半岛 ③荷兰人__________三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 北半球 ④17 世纪初，效力于荷兰的英国人__________曾多次 向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 ⑤俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海 上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 南半球 ①1578 年，英国人________到达美洲南端的合恩角 ②1642—1643 年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到 达__________和塔斯马尼亚岛 (续表) 哈得逊 德雷克 新西兰 2.意义 (1)进一步丰富了人类的地理知识。 (2)开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间， 通过海上航线建立了直接联系。 【构图解史】新航路开辟的历史背景 【知识拓展】西班牙和葡萄牙最早开辟新航路的原因 (1)两国政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图，大力 支持开辟新航路的活动。 (2)两国强大的中央集权政府能够满足开辟新航路对人力、物 力和财力等方面的需求。 (3)军事贵族和骑士热衷于海上冒险，渴望以此获得丰厚的战 利品。 (4)市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断， 期望新航路的开辟带来新的财源。 (5)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商 路上，造船业和航海业已有相当的基础。 (6)东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等 商人的活动地盘，这两个国家只有挺进大西洋，向西面、南面这 两个方向发展，寻找新航路。 (7)教会鼓励人们去遥远的东方传播基督教。 主题 新航路开辟的背景 【史料实证】 史料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄 金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东 西。 ——[德]恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 史料二 马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿：“宫甚 壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周 围约五哩(一哩约等于 1.6 千米)。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚， 布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。” ——[意]马可·波罗《马可·波罗行纪》 主旨归纳 信息解读 史料一、史料二：新航路开 辟的动因 史料一中“黄金”是关键信息，反映 了葡萄牙人对黄金的渴求，史料二中 马可·波罗对中国的描述激起了欧洲 人对中国的向往。对贵重金属的渴求 本质上反映的是资本主义萌芽对资 本原始积累的需求 【史料解读】 根据史料一、史料二，简要分析欧洲人在 15、16 世纪热衷于 开辟新航路的原因。 答案：为了获取亚洲的黄金，满足资本主义发展的需要；《马 可·波罗行纪》吸引着西欧商人到亚洲经商，进行香料贸易。 【唯物史观】新航路开辟与经济发展、文化进步之间的关系 (1)文艺复兴中的人文主义鼓励冒险精神，有利于新航路的开 辟；新航路的开辟冲击了西欧的思想界，有利于思想解放。 (2)科学技术的进步为新航路的开辟提供了可能；新航路的开 辟证实