普通心理学情感和情绪.pptx

国内外经典教材名师讲堂;第10章;情绪的早期理论涉及詹姆斯—兰格 （James—Lange）理论、坎农—巴德 （Cannon—Bard）学说；情绪的认知理论涉及 阿诺德（Arnold）的“评估一兴奋”说、沙赫 特（Schachter）的两原因情绪理论、拉扎勒斯 （Lazarus）的认知—评价理论。 情绪的生理调整是以一定的生理过程为 基础的，调整过程中存在着相应的生理反应变 化模式。良好的调整能增进身心健康，不良的 调整或情绪失调会破坏身心健康。;10.2 重难点导学;2．情绪和情感的构成 情绪和情感是由独特的主观体验、外部表 现和生理唤醒等三种成份构成的。 主观体验是个体对不同情绪和情感状 态的自我感受。 情绪与情感的外部体现，一般称之为 表情。它是在情绪和情感状态发生时身体各部 分的动作量化形式，涉及面部表情、姿态表情 和语气表情。 生理唤醒是指情绪与情感产生的生理 反应。它涉及广泛的神经构造。;3．情绪和情感的区别和联络 情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需 要相联络的，历史上曾统称为感情（ affection）。 情绪主要指感情过程，即个体需要与情境 相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的 过程，如快乐时手舞足蹈、愤怒时暴跳如雷。 情绪具有较大的情景性、激动性和临时性，往 往伴随情景的变化和需要的满足而减弱或消 失。情绪概念既合用于人类，又合用于动物。;情感经常用来描述那些具有稳定的、深刻的 社会意义的感情，作为一种体验和感受，情感具 有较大的稳定性、深刻性和持久性。只有人类才 有情感。 情绪和情感是有区别的，但又相互依存、不 可分离。稳定的情感是在情绪的基础上形成的， 而且它又经过情绪来体现。情绪也离不开情感， 情绪的变化反应情感的深度，在情绪中蕴含着情 感。;4．情绪和情感的功能 适应功能 情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种 主要方式。人们经过多种情绪、情感，了解本身 或别人的处境与情况，适应社会的需要，求得更 好的生存和发展。 动机功能 情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统 的一种基本成份。它能够鼓励人的活动，提升人 的活动效率。适度的情绪兴奋，能够使身心处于 活动的最佳状态，进而推感人们有效地完毕工作 任务。;组织功能 情绪是一种独立的心理过程，有自己的发生机 制和发生、发展的过程。情绪作为脑内的一种检测 系统，对其他心理活动具有组织的作用。这种作用 体现为主动情绪的协调作用和悲观情绪的破坏、瓦 解作用。中档强度的快乐情绪，有利于提升认知活 动的效果。而悲观的情绪如恐惊、痛苦等会对操作 效果产生负面影响，悲观情绪的激活水平越高，操 作效果越差。 信号功能 情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想 的功能。这种功能是经过情绪的外部体现，即表情 来实现的。;5．情绪的维度与两极性 情绪的维度是指情绪所固有的某些特征， 主要指情绪的动力性、激动性、强度和紧张度 等方面。这些特征的变化幅度又具有两极性， 每个特征都存在两种对立的状态。 情绪的动力性有增力和减力两极； 情绪的激动性有激动与平静两极； 情绪的强度有强、弱两极； 情绪还有紧张和轻松两极。;6．情绪维度的理论 （1）三维理论 19世纪末，冯特（1896）提出了情绪的三维理 论，觉得情绪是由三个维度构成的，即快乐一不愉 快；激动－平静；紧张－松弛。每一种详细情绪分布 在三个维度的两极之间的不同位置上。他的这种看法 为情绪的维度理论奠定了基础。 20世纪50年代，施洛伯格根据面部表情的研究提 出，情绪的维度有快乐一不快乐、注意一拒绝和激活 水平三个维度，建立了一种三维模式图。椭圆切面的 长轴为快乐维度，短轴为注意维度，垂直于椭圆面的 轴则是激活水平的强度维度，三个不同水平的整合可 以得到多种情绪。;20世纪60年代末，普拉切克提出，情绪具 有强度、相同性和两极性等三个维度，并用一 个倒锥体来阐明三个维度之间的关系。锥体 截面划分为8种原始情绪，相邻的情绪是相同 的，对角位置的情绪是对立的，锥体自下而上 表白情绪由弱到强的变化。;施洛伯格情绪三维模式图;（2）四维理论 美国心理学家伊扎德提出了情绪的四维理 论，觉得情绪有快乐度、紧张度、激动度和确 信度等四个维度。快乐度表达主观体验的享乐 色调；紧张度表达情绪的生理激活水平；激动 度或冲动度表达个体对情绪、情境出现的忽然 性，即个体缺乏预料和缺乏准备的程度；确信 度表达个体胜任、承受感情的程度。在认知水 平上，个体能报告出对情绪的了解程度，在行 为水平上，能报告出本身动作对情境合适的程 度。;7．情绪的分类 我国古代《礼记》：喜、怒、哀、惧、 爱、恶、欲；《白虎通》：喜、怒、哀、乐、爱、 恶。 生物进化 基本情绪：人和动物所共有的，在放生上有着 共同的原型或模式，它们是先天的，不学而能的， 具有独立的神经生