心理健康教育工作计划A.docVIP

心理健康教育工作计划 为推进素质教育，贯彻教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，促进心理健康教育在我校广泛深入的开展，我校通过多种传播途径和手段，对学生进行心理健康教育和辅导，培养学生健全人格，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。结合我校实际情况，将本学期的心理健康工作计划安排如下： 一、指导思想 尊重学生的人格发展，遵循学生的心理发展规律，根据不同年级学生成长过程的需要，通过多种方式继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，为学生提供心理方面的帮助和服务，达到充分发挥学生潜能、促进人格健全和良好个性心理品质发展的目标，让每位学生了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我。 二、工作目标 培养学生良好的文明习惯、学习习惯，坚韧不拔的意志品质。帮助学生了解自己、悦纳自己、调控自己，化解冲突情绪，保持心理内部的和谐。帮助矫治学生的问题行为，养成正确适应学校、适应社会的行为，减少人际交往障碍，提高人际交往质量。对部分有心理困扰的学生进行针对性的心理咨询和辅导。 三、工作内容 1、以心理健康课为主体 在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。 2、做好学校心理知识宣传工作 通过开展心理健康主题班会，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。 3、开展心理健康专题讲座 根据学生的实际需求，有针对性地进行心理健康专题讲座，如开学第一课，缓解开学适应问题，对心理健康课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。 4、建立完整的学生心理档案 建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时心理咨询记录及学生心理素质发展综合报告单等内容。 重视心理危机预防与干预工作 9月份完成心理普查工作，了解全体学生的心理健康状况，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，避免极端事件的发生，如自杀、冲动行为等，发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向上级报告，并提供建议的解决方案。 6、进一步完善心理咨询和辅导工作。 做好日常的心理咨询工作，进一步建立健全咨询辅导工作制度，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。 四、具体工作安排 月份 工作安排 9 开展全校心理健康《开学第一课》 开展全校学生心理普查 开展心理委员第一次培训 开展各年级心理健康活动课，做好日常心理咨询辅导，并做好记录 10 根据心理普查结果，对可能存在心理危机的学生进行1对1评估 整理更新心理档案，向上级部门提交高危学生名单 开展心理委员第二、三次培训 开展各年级心理健康活动课，做好日常心理咨询辅导，并做好记录 11 制作心理宣传片，在校内电子大屏播放 开展心理委员培训 开展教师心理健康教育讲座 开展各年级心理健康活动课，做好日常心理咨询辅导，并做好记录 12、1 开展家校联合心理健康专题讲座 开展心理委员第六、七次培训 开展各年级心理健康活动课，做好日常心理咨询辅导，并做好记录 做好各种资料的收集整理工作，完成学期总结 XXXXX学校 2023年9月25日