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《假如没有灰尘》教学设计
学习目标
1 .学习本课生字，理解和积累本课词语。
2 .正确 流利 有感情地朗读课文。理解课文主要 内容，体味对照写法作用。
3 .懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。
教学重点
领悟说明文的表达方法。
课前准备
采集资料了解灰尘与人类生活的联系。
教学过程
一 创设情景，激趣导入
教师说： “平时屋里有土可不太舒畅，我想大家一定和我一样都讨厌灰尘。那假如没有
灰尘是不是很好呢?今天我们就来学习
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