人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计 1.在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2.能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 3.渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。 教学重难点： 1.重点： 让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。 2.难点：对重叠部分的’理解。 教学准备：课件，名单卡片 教学流程： （一