语文（第三版）10 牡丹的拒绝.pptxVIP

中国劳动社会保障出版社 出品 10 牡丹的拒绝 语文（第三版） 张抗抗 ， 1950年生于杭州， 当代女作家 。 1969年赴北大荒农 场上山下乡8年。1977年考入黑龙 江省艺术学校编剧专业 ， 1979年 调入黑龙江省作协从事专业文学 创作 。代表作有长篇小说《隐形 伴侣》 《赤彤丹朱》 《情爱画廊》 《作女》 等 。 曾获全国优秀短篇 小说奖 、优秀中篇小说奖 、 第二 届鲁迅文学奖 、全国首届女性文 学创作奖 、 第二届女性文学优秀 小说奖。 阅读课文，思考下列问题： 1.“牡丹的拒绝 ”指的是什么事情？〔参考〕 2.给课文分段，并概括段意。〔参考〕 前一节 牡丹因为天寒推迟了花期。 返回 第一部分（第1至7段） ，写人们从四面八方赶到 洛阳看牡丹。 第二部分（第8至14段） ，写牡丹因为天寒推迟了 花期。 第三部分（第15至22段），揭示牡丹拒绝的原因， 赞美牡丹高贵的个性。 返回 阅读第一部分，思考下列问题。 1.课文开头两段为什么要盛赞牡丹的美？〔参考〕 2.为什么一定要去洛阳看牡丹？作者为什么极力描 写人们对洛阳牡丹的倾慕和企盼？〔参考〕 前一节 第一，为了引出下文， 由牡丹的美引出游人去洛 阳观赏牡丹；第二，在与下文写“牡丹的拒绝 ”的对 比中形成鲜明的反差，突出了牡丹的坚守与高贵。 返回 第一，洛阳牡丹不仅美丽、品种绝佳， 而且有传 奇的身世。第二，盛花期的洛阳犹如一座五彩缤纷的 牡丹城。 作者极力描写人们对洛阳牡丹的倾慕和企盼，一 是为了吊起读者赏花品艳的胃口，从而充满阅读期待； 二是为了后文写牡丹的拒绝作铺垫。 返回 阅读第三部分，思考下列问题。 1.看花人、洛阳人对洛阳牡丹的拒绝，分别表现出 了怎样感情和态度？〔参考〕 2.作者为什么要想象洛阳牡丹盛开和凋谢的情景？ 〔参考〕 3.“牡丹的拒绝 ”在文中的含义是什么？牡丹的 高贵体现在哪些地方〔参考〕 前一节 看花人认为洛阳牡丹徒有虚名。 洛阳人说是因为“这个春天实太冷 ”， 而且牡丹 不可能“轻易改了性子 ”。 返回 作者极力描绘牡丹一旦盛开时的灿烂景象 ， 以 “牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹 的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性 ”，为自己也 为读者找到了没有白来洛阳的最佳理由： “ 想象给予 你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。 ” 写牡丹凋谢的情景，是为了展示牡丹“ 由青春而 死亡， 由美丽而消遁 ”的独特个性，为后文赞美牡丹 作铺垫。 返回 从浅层次来看， “牡丹的拒绝 ”是指牡丹拒绝在 寒冷和阴雨的情况下开放； 而从深层次来看， “牡丹 的拒绝 ”体现在拒绝苟且俯就妥协媚俗，拒绝萎顿和 衰老。 牡丹的高贵，开，倾其所有； 落，惊心动魄；不 开，则安之若素。牡丹的高贵，就在于不苟且不俯就 不妥协不媚俗的个性，在于其气其魂其筋骨其神韵的 不同凡响，在于其卓尔不群之姿。 返回 再读课文，讨论下列问题。 1.这是一篇托物言志的散文，作者写牡丹之超凡 脱俗意在写人的品性。结合全文，说说作者赞美牡丹 是要赞美人间的什么品格。〔参考〕 2.作者说“ 富贵与高贵只是一字之差 ”，请简要 分析二者的差别。结合生活实际，谈谈我们应当如何 塑造自己的品位。〔参考〕 第一，维护人格的尊严，不畏权贵；第二，遵循 自然规律和行事准则，不趋媚附俗；第三，为将美好 留驻人间，不吝惜生命。 返回 富贵是外在的风姿：高贵是内在的品位。 返回 1. 品读描写王城待放的牡丹的文字，体会其表现 手法及表达效果。〔参考〕 2. 品读想象牡丹怒放的文字，体会其表现手法及 表达效果。〔参考〕 3. 品读描写牡丹凋谢的文字，体会其表现手法及 表达效果。〔参考〕 “一丛丛半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千头万 头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧 闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢 的冷色，绝无开花的意思。 ”“一丝苍白的阳光伸出 手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 ” 本段采用拟人化的手法，写出了牡丹面对众人的 参拜瞻仰安之若素的个性魅力。 返回 “牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵 纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟， 那般壮丽那般浩荡。 ”“ 想象花开时节洛阳城上空被 牡丹映照的五彩祥云； 想象微风夜露中颤动的牡丹花 香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了 一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂 ”之 盛况。 ” 作者丰沛的情感和对牡丹的热烈赞颂依托比喻和 排比的形式倾注于笔端。 返回 “一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵 整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依 然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛， 低吟着壮烈