8.3《琵琶行（并序）》教案+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册 .pdfVIP

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2023-09-26 发布于河北
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8.3《琵琶行（并序）》教案+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册 .pdf

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《琵琶行》并序教学设计核心素养目标： 1、语言建构与运用：了解诗人及写作背景；熟读课文，整体感知； 2、思维发展与提升：通过分析作者对琵琶曲的绝妙描写，学习比喻、通感、动静结合等表技巧。 3、审美鉴赏与创造：分析琵琶女的形象，把握诗人的情感变化，深层理解诗歌主旨。 4、文化传承与理解：通过分析作者和琵琶女的身世，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感内涵。教学重点：通过分析作者对琵琶曲的绝妙描写，学习比喻、通感、动静结合等表技巧。教学难点：通过分析作者和琵琶女的身世，理