初中语文诗歌教学与中考作文的中期报告.docx

初中语文诗歌教学与中考作文的中期报告 初中语文诗歌教学： 在诗歌教学中，我注重学生的积极参与和感受，通过赏析名家名篇、阅读经典诗歌、讲解诗歌技巧等多种手段，激发学生的兴趣和热情，帮助他们了解诗歌的韵律、节奏和意义，提高阅读和赏析诗歌的能力。 我结合教材和生活实际，设计了多种课堂活动，如以农历八月十五为主题的中秋诗歌创作活动、以诗歌为载体的汉字文化知识竞赛活动等，让学生在活动中学习、分享感悟，增强了与诗歌的亲近感和创作能力。 评价方面，我采用多种方式，如课堂互动、课后作业和课堂测验等方式，全方位考量学生的课堂表现和学习情况。同时，我注重对学生兴趣与需求的探究和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。 中考作文： 在中考作文教学中，我注重学习方法的指导和实践操作的训练，通过以学生为主角的课堂问答、分组讨论、模拟演练等方式，帮助学生了解命题原则和应试技巧，并注重培养学生的作文思维和语言表达能力。 我着重讲解作文步骤和技巧，例如审题、立意、构思、扩思、组织、表达、润色等，以及如何使用适当的结构、段落、词汇和句式等，使学生能够在考场中准确把握题意，准确表达自己的思想和观点，使文章内容连贯、生动，语言流畅、精准。 评价方面，我采用写作练习、综合测试和互动讨论等方式，督促学生进行反思和改进，注重学生的个性发展和美德培养，要求学生在完形、修辞、文采等多个方面提高自己的写作水平。同时，我通过学生的自我评价和教师的点评、评分等方式，确保作文教学的质量和效果。