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我的心爱之物; ; 画出本次习作的要求,并说说该怎么写。; 同学们,在生活当中,我们有许多喜欢的东西,但喜欢一种东西总得有一种原因,那同学们有没有想过自己为什么喜欢它?又是如何得到这种东西的呢?;回顾课文;我 的 心 爱 之 物;习作要求; ;它的样子;它的特点;你和它之间有意义或有趣的事情;你对它的感情; 根据上节课所了解的内容,选择恰当的材料,合理的方式,编写写作提纲。;怎样用合理的方式表达?看例文:; 有的时候,我遇到的字只知道拼音,可不知道它的写法,我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪:有时候看到不会读的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此,我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的......等等很多方面的知识。啊,别看字典这么小,它的肚子里藏了这么多东西,真是让人既惊讶,又佩服!
字典那样默默无闻,无私奉献,我的老师不就像它一样吗?看,老师就像一座知识的宝库,让我们随意获取;老师就像甘甜的清泉,滋润着我们。我喜爱字典,更喜爱我的老师。
这就是我的好伙伴--字典,它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我!;我当小评委:
欣赏范文,说说什么地方写得好?;(1)开头用简洁的语言直接引出主题,干脆利落。
(2)习作中写了与这件心爱之物之间印象最深刻的事情。
(3)习作通过细致描写心爱之物的样子,它给你带来的快乐,表达出自己对心爱之物的喜爱。
(4)总结:本文作者能选取自己的心爱之物,把它的样子和事情写清楚,体现出自己对它的喜爱之情。;
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