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辽宁省大连市 2021 年中考语文考试大纲 大连 2021 年中考语文考试大纲 一、考试性质与命题依据 初中毕业升学语文学业考试是义务教育阶段语文学科的 终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到语文课程标准所 规定的初中阶段语文毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主 要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 语文学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考 试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2 号)、国家教育部颁发的 《义务教育 语文课程标准（2021 年版）》《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》《2005 年基 础教育课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导·语文》《大连市 2021 年初中毕业升学 考试和中等学校招生工作意见》和我市初中语文教学实际，力求反映考生的真实学业水平， 发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中语文教学质量的全面提高。 二、命题原则 1. 命题考虑不同层次、不同发展状态学生的实际，客观、公正地衡量每一个学生的语 文学业水平，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。 2 ．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨 ，处理好课程目标中三个维度的关系 ，注意 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合 ，体现语文课程目标的整体性 和综合性。语文学业考试注重考查语文的积累 ，注重考查学生的理解与运用能力、分析与 解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度价值观的考查有机地渗透在具体 第 1 页 共 7 页 的考查内容中。 3 ．语文试题要体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，符合学生生活和社会 发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的 潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。 4 ．命题选择文质兼美、体现中华传统文化的作品作为阅读测试材料，注意材料思想内 容的价值导向和语言表达的规范性，适当控制难度及篇幅，处理好教材直接涉及的教学内 容与课外语言材料的关系。 5 ．作文命题力求富有新意，努力设计符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学 生表达对自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想像。鼓励学生自由地 表达，有创意地表达。 6 ．选择恰当的测试方式 ，合理确定试卷结构 ，灵活地设置题 目 ，不断完善测试题型 ， 分散试卷难点 ，以更好地测查学生的语文水平，全面地反映学生的语文素养。杜绝偏题、 怪题、错题。 7 ．正确发挥考试的导向作用 ，考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。 考试命题要有助于减轻学生课业负担 ，推进素质教育。 三、考试内容与要求 根据教育部颁发的 《义务教育语文课程标准（2021 年版）》 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》《大连市初中生学业质量评价标准·语文》 ， 考虑全市初中语文教学实际，确定本学科考试内容。 第 2 页 共 7 页 （一）积累与运用 1 ．识字、写字。 识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容。汉语拼音能力的评价， 重在考查学生认读和拼写的能力；识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意 义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力；写字的考查，要求学生能根据汉字的 间架结构，正确、端正、整洁地书写汉字。 学生应能够正确识记、使用 《义务教育语文课程标准（2021 年版）》要求掌握的 3500 个常用字。 2 ．古今优秀诗文的积累与运用。 依据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及人教版语文教材的要求，主要考 查学生识记、理解古今优秀诗文的能力，在一定语言环境中恰当运用古今优秀诗文进行合 理表达的能力。 3 ．语言运用能力。 结合具体的语境考查语言的运用情况。如能在具体的语言环境中正确运用词语，能够 辨识、修改病句，会对对联，会造句，会仿写，能正确运用常见的修辞方法 （比喻、拟人、 夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 ），能正确使用标点 ，能连贯、得体地表达，能提 炼概括信息等。 4 ．名著阅读的积累与运用。