专题21 利用勾股定理解决航海问题(解析版)（八年级数学下册重点+难点+热点专项突破（人教版））.docxVIP

专题21 利用勾股定理解决航海问题 一、单选题 1．如图，一轮船以12海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以5海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后两船相距（ ） A．13 海里 B．16 海里 C．20 海里 D．26 海里 【答案】D 【分析】 根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角．然后根据路程=速度×时间，得两条船分别走了24海里，10海里．再根据勾股定理，即可求得两条船之间的距离． 【详解】 解：∵两船行驶的方向是东北方向和东南方向，∴∠BAC=90°，两小时后，两艘船分别行驶了12×2=24（海里），5×2=10（海里）， 根据勾股定理得：（海里） 故选：D． 【点睛】 本题考查了勾股定理的应用，熟练运用勾股定理进行计算，基础知识，比较简单． 2．已知一轮船以18海里/小时的速度从港口出发向西南方向航行，另一轮船以24海里/小时的速度同时从港口出发向东南方向航行，离开港口1.5后，两轮船相距（ ） A．30海里 B．35海里 C．40海里 D．45海里 【答案】D 【分析】 根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角．然后根据路程＝速度×时间，得两条船分别走了27，36．再根据勾股定理，即可求得两条船之间的距离． 【详解】 ∵两船行驶的方向是西南方向和东南方向， ∴∠BAC＝90°， 两小时后，两艘船分别行驶了18×1.5＝27，24×1.5＝36海里， 根据勾股定理得：＝45（海里）． 故选：D． 【点睛】 本题考查了勾股定理的应用，熟练运用勾股定理进行计算，基础知识，比较简单． 3．一艘轮船以16海里/时的速度离开A港向东南方向航行，另一艘轮船同时以12海里/时的速度离开A港向西南方向航行，经过1.5小时后它们相距(　　) A．6海里 B．24海里 C．30海里 D．42海里 【答案】C 【分析】 画出平面直角坐标系，标出2艘轮船的准确位置，根据夹角计算距离． 【详解】 如图所示： OA为第2艘轮船的行驶路线，OB为第一艘轮船的行驶路线，则OA=12×1.5=18海里，OB=16×1.5=24海里，且∠AOB为90°，∴AB=海里．故选C． 【点睛】 考查了勾股定理的运用，斜边的平方等于两直角边平方和，准确画出直角三角形，并利用勾股定理是解本题的关键． 4．一帆船先向正西航行24千米，然后向正南航行10千米，这时它离出发点有（ ）千米． A．26 B．18 C．13 D．32 【答案】A 【分析】 根据题意可知两次航向的方向构成了直角．然后根据题意知两次航行的路程即是两条直角边，根据勾股定理就能计算AC的长． 【详解】 解：如图，根据题意得：△ABC是直角三角形， ∵∠B＝90°，AB＝24km，BC＝10km， 根据勾股定理得AC2＝AB2＋BC2， ∴AC2＝242＋102， ∴AC＝26km． 故选：A． 【点睛】 此题考查了勾股定理的应用，根据题意画出图形，构造直角三角形是解题的关键． 5．如图，在灯塔O的东北方向8海里处有一轮船A，在灯塔的东南方向6海里处有一渔船B，则AB间的距离为（　　　） A．9海里 B．10海里 C．11海里 D．12海里 【答案】B 【分析】 由题意可知东北方向和东南方向间刚好是一直角，利用勾股定理解图中直角三角形即可． 【详解】 解：已知东北方向和东南方向刚好是一直角，∴∠AOB=90°， 又∵OA=8海里，OB=6海里，∴AB=（海里）． 故选：B． 【点睛】 本题考查的知识点是勾股定理的应用，正确运用勾股定理,善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键． 6．如图，一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后，两船相距（　　） A．20海里 B．40海里 C．35海里 D．30海里 【答案】B 【分析】 根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角．然后根据路程＝速度×时间，得两条船分别走了32，24．再根据勾股定理，即可求得两条船之间的距离． 【详解】 解：∵两船行驶的方向是东北方向和东南方向， ∴∠BAC＝90°， 两小时后，两艘船分别行驶了16×2＝32，12×2＝24海里， 根据勾股定理得：＝40（海里）． 故选：B． 【点睛】 本题考查勾股定理，求得∠BAC＝90°是解题的关键． 7．一艘轮船和一艘渔船同时沿各自的航向从港口O出发，如图所示，轮船从港口O沿北偏西20°的方向行60海里到达点M处，同一时刻渔船已航行到与港口O相距80海里的点N处．若M，N两点相距100海里，则∠NOF的度数为（ ） A．50° B．60° C．70° D．90° 【答案】C 【分析】 求出，根据勾股定理的逆定理得出，根据平