中考语文总复习第1部分专题2字形ppt -公开课获奖课件.pptxVIP

中考语文总复习第1部分专题2字形ppt -公开课获奖课件.pptx

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无误;例 2;完全正确;纤;;专题二 说明文阅读;考点1 说明对象及特征考点2 说明顺序 考点3 说明方法及作用考点4 赏析说明文语言;考点1 说明对象概括与理解 考点2 句段作用 考点3 拓展延伸;【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷气式客机。;;【答案】经济性、安全性、先进性和科学性;;【答案】逻辑顺序;;理性,便于读者理解。;【答案】按照从外到内的顺序介绍C919,这样安排符合人的认知规律。;;【答案】作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较,突出了超临界翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点,进而说明了C919的经济性能。;;;;;大脑 【答案】把“航电系统”比作“大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用。;句(结合具体内容分析 去词解句)+体现了说明文语言的准确性(生动性)。;【答案】“这”指超临界机翼与发动机、机身和???挂之间的局部融合设计。;;左右 【答案】不能。“左右”表示不确定,若删去就变成了“超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%”,这与事实不符(显得太绝对),体现了说明文语言的准确性。;;【答案】“外练筋骨皮”:C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,可以实现结构减重并大大提高飞机寿命(2分)。“内练一身气”:C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据和网络传输技术,提高了数据传输的处理效率(2分)。;【答案】“目前”限制时间,准确说明了C919在数字化和拓展潜力方面,只是达到了现在民航先进机型的水平。;;;【答案】从精神层面来说,案形容比较高等级的情绪,而桌用来形容低等级的情绪。;;不正确;;【答案】①引出说明对象“桌与案”;②激发读者的阅读兴趣,引出下文。;;;③表达效果上:用了××的说明方法,作用; , ;【答案】示例一:太师椅,摆威严。示例二:紫砂壶,结友缘。示例三:油纸伞,好浪漫。示例四:青花瓷,显古典。示例五:红灯笼,盼团圆。示例六:纸折扇,风度翩。;(3)按照示例特点,组织语言拟写。;【答案】①政府应加强传统文化保护的宣传力度,增强公民保护传统文化意识;②学校多开展与传统文化相关的活动,培养学生保护传统文化的意识。;;【答案】不能。案是中华传统器具,是传统文化的一部分,应该结合现代社会发展对它进行传承和保护,不应一味舍弃。;;通常情况 【答案】“通常情况下”指过去办公使用案的情况更多, 但并不排除有使用桌的情况(1分),体现了说明文语言的准确性(1分)。 审桌子 【答案】文中“审桌子”是根据“审案子”仿造出来的词语(1分),体现了语言的生动幽默(1分)。;【答案】用了举例子的说明方法(1分),举了一个附庸风雅的人在桌上看手卷弄破画的例子(1分),具体地说明了看手卷有讲究,就得在翘头案上看(或“翘头案可以保护手卷”)(2分)。;小魔方站作品 盗版必究;更多精彩内容,微信扫描二维码获取;附赠 中高考状元学习方法;;前 言;青春风采;高考总分: 692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分 毕业学校:北京二中报考高校: 北京大学光华管理学院 北京市文科状元阳光女孩--何旋;来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后, 她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。;班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。;高考总分:711分;班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同学两三个小时才能完成的作业,她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。;孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋

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