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活动区规划的基本原则与方法广东省黄俏甜名师工作室 (云浮专场)主讲:佛山市南海区丹灶金沙幼儿园 黎健仪;;建设活动区要解决的问题; 如何科学设置班级活动区?让活动有序;班级活动区设置流程; 美国科学家布朗把活动区的性质描述为静态、动态、用水、不用水等特征,并据此把活动区归纳为下述四大类:
静态、用水——科学区、美工区
动态、用水——沙水区、角色区(娃娃家)
静态、不用水——阅读区、智力游戏区
动态、不用水——表演区、建构区、运动区;(一)按基本要求初步规划活动区布局图; 各活动区的设置条件; 请按照以上基本要求,并结合本班活动室,初步规划出活动区的布局图。
请把你的想法画在白纸上,和大家一起交流。;参考:标准活动单元活动区设置平面图;(二)依本班特点调整活动区布局;小班;小班:娃娃家、???力游戏区、美工区、阅读区,同时伴有其他活动区的开设;中班;中班:角色区、智力游戏区、建构区、阅读区、(重点)美工区、科学区,并伴有其他活动区的开设(次重点);大班; 大班:棋类、探究类的智力游戏区和科学区;
需要分工合作的表演区;
流程和角色关系稍微复杂的角色区;
能更好地满足大班幼儿的需要。;; 1、活动区的分割要一目了然——地面的不同颜色、图案或质地来划分不同的活动区。
;2、活动区宜采用半封闭的设置——相对隐蔽,幼儿不受干扰。;;这是一个班级教室被划分成了不同的活动区,材料丰富。; 两个相邻的活动区用玩具柜做了一个隔断,玩具柜里材料分类整齐的摆放着,幼儿能一目了然,快速的找到自己所需要的材料。; 合理的分区 既保证活动区的独立性,也允许幼儿的开放性交流,投放的各式材料成了孩子们造型的艺术品。; 理想的美工区,材料有序的、开放的摆放在周边的架子上,孩子随手可得,宽敞的操作台,能让孩子们不受干扰,又能有合作的空间,四周都能活动的操作台方便幼儿的活动。;(2)室外公共区域的巧妙使用;;(四)活动区的设置体现动态性;1.依据班级近期教育重点调整活动区的设置;2.依据幼儿的游戏需要调整活动区的设置;3.依据主题变化调整活动区的设置 ;4.依据季节、节日的变化调整活动区的设置 ;;一、创设具有提示功能的环境;;;操作流程标识图;二、创设具有引发功能的环境;小厨房;通过展示幼儿作品引发幼儿参与活动的兴趣;三、创设具有记录功能的环境;科学建设活动区,是有效开展区域活动的第一步。
请相信自己的心灵手巧,和对幼儿教育的专注;
让和我们一起,关注区域活动,研究区域活动,实现专业化发展!
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