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浅探小学语文课堂教学模式及创造性思维 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：浅探小学语文课堂教学模式及创造性思维 2 一、构建模式中存在的问题。 2 （一）理论先导，避免模式过于细化。 2 （二）批判继承，实现模式整合优化。 3 （三）立足整体，注重模式群系构建。 3 （四）推陈出新 3 二、小学语文课堂教学模式已成为小语界同仁致力研究的课题。 4 1．整体性原则。 4 2．基础性原则。 4 3．发展性原则。 4 4．层次性原则。 4 三、构建小学语文课堂教学模式的基本结构 5 1．正确处理教师、教材、学生三者的关系。 5 2．科学安排课堂教学线路。 6 3．科学设计课堂教学模式。 6 4、汉语拼音教学方法 6 （1）要进行学习的目的性教育 7 （2）根据学生认识规律，采用多种方法进行教育教学活动。 7 5、识字、写字教学方法 8 6、阅读教学方法 8 7、作文教学方法 8 （1）根据指定的情节作文。 9 （2）根据指定的开头作文。 9 (3)、鼓励学生养成写日记的习惯。 9 文2：小学语文课堂教学模式调查研究 10 一、教学模式是什么 10 二、当前教学模式存在的主要问题 10