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2023 年初一教学计划六篇 初一教学计划 篇 1 为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学 工作计划如下: 一、指导思想： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮 助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感 态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老 师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受 成功； 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能 力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他 们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和 恐惧。 6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应， 即苦练内功，转差培优。 二、所教班级学生基本情况分析： 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英 语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标 和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到 了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另 外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如： 很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流； 有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不 能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规 律，不注意知识的巩固和积累。 三、主要教学工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45 分钟要质量，要做到这点 我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。 2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口， 培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做 好防差、转差工作 （转差要 “有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校 的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。 （主要措施：提高 课堂效率；培养学生自主互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习 信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数， 勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主）。 加强检查及时评估。 3、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试 卷，互相学习 （尤其向有经验的教师学习）。 4、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量 的教学反思。 5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅 读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩 展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。 6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备，上好每一 节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根据学校的统 一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据，对每个学生建立英语 质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟踪。 8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效 率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个 孩子的积极性，争取更大的进步！ 初一教学计划 篇 2 1、学习： ⑴学习 《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》； ⑵学习理论__和 《敬文教育》文集。 2、教学常规： ⑴“三表”； ⑵“六”（着重）： ①备课：坚决杜绝不备课上课，每 3 节课要有一次电教媒体的使用，写教后 记，篇数在 10 篇，作文按篇备课，大小作都要备课。②上课：课堂上讲普通