五龄蚕幼儿园教案.docxVIP

五龄蚕幼儿园教案 一、教学目标 1.学生能够掌握认识身体不同部位的能力； 2.学生能够了解蚕的特点和生命周期； 3.学生能够自觉爱护小动物； 4.学生能够理解小动物之间的关系。 二、教学内容 1.认识身体不同部位 2.认识蚕的特点和生命周期 3.了解小动物之间的关系 4.自觉爱护小动物 三、教学重难点 1.教学重点：学生能够掌握认识身体不同部位的能力； 2.教学难点：学生能够理解小动物之间的关系。 四、教学方法 1.现场展示 2.小组合作 3.讲解观察 4.课外实践 五、教学步骤 第一步：身体部位认知 1.老师出示人体模型，让学生逐一指认身体部位； 2.老师放映童话《小红帽》，引导学生认识小红帽的身体部位。 第二步：认识蚕的特点和生命周期 1.老师出示蚕的图片，让学生自己分辨； 2.老师现场展示蚕的吐丝、吃叶、蛹化等情况，让学生亲身参与。 第三步：了解小动物之间的关系 1.老师讲解小动物之间的关系，如狼和羊、老虎和兔子等； 2.老师引导学生思考，如果是自己是蚕，会有哪些天敌，又应该如何自我保护。 第四步：自觉爱护小动物 1.老师鼓励学生自觉爱护小动物，不要伤害它们； 2.老师引导学生可以饲养小动物，如蚕、蜗牛等。 六、课后作业 1.绘制蚕的生命周期； 2.自主饲养并记录蚕的日常生活。 七、教学评价 1.基于学生的课堂活动、表现以及参与度进行评价； 2.教师应该及时给出及时评价，及时反馈学生学习情况。 八、教学反思 1.在本课中，老师在讲解过程中更多的使用了互动性强的现场互动形式，加强了学生的参与度； 2.但是，老师在本课中过于强调小动物的天敌和如何自保的方法，有一定的误导性，需要加强课程内容的准确性和专业度。