初中语文组集体备课活动方案.docx

. . 初中语文组集体备课活动方案 备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据语文教学大纲的要求和教材的特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教学方法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为充分 发挥群众智慧，集思广，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体语文教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校多媒体班班通实际情况，预计在两之内打造出一套完整的初中语文课件， 特制定中学语文组集体备课方案。 一、指导思想 按照学校的要求，教导处的指引，我们语文教研组充分发挥研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进集体备课活动， 扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享， 提高课堂教学效， 减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能的发展， 好地贯彻国家新课程标准要求， 实 重 庆“1+5动计划，提高我校教育教学质，顺圆满地完成 备课任务。 二、教研组工作目标和任务 两之内打造出一套完整的、 优质的初中语文课件，高效发挥“班班通的作用。 认真研读《语文课程标准》和《重庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5动计划（试）的通 知》等其它新的 word 教育资料 . . 教学，并作好读书笔记，新自己的教学，正确把握语文教育的特点。 集思广，发挥集体的，认真做好每一个课件，共 同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成好的教研氛围。 明确任务，分工合作，以教研组下的备课组为单位进 集体备课，确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策及施教方法等。 三、教学常规要求 制定学期各级教学计划，指导教学，统一进。 课堂教学讲究教法，培养学法，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强实效性，做到程序规范，环节紧扣，知识实， 能提高。备课教师要做到 “四优、“五备。“四优即 优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思内容；“五备即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。 发挥教育教学主阵地作用，加强对学生课外阅读的指导， 要努激发学生阅读兴趣， 特别是阅读名著作品，积古诗文名 篇，要增强学生学好语文的自信心。 要用多种平台来培养学生的演讲能， 特别注重课前一分钟演讲。 坚决实学校的减负措施， 布置要适当的作业。 继续加强写字指导，保持文面整洁。师认真批改周记，鼓励学生、培 word 教育资料 . . 养学生的写作兴趣。四、重点工作 开展备课活动。每月教研组组织一次研讨会，而各备课组 每周二下午一二节课定时定点进集体备课活动。 由组内人员轮担任主备人和中心发言人， 主备师提供集体备课课件， 详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好教学过程、课堂练习。其他人做好相应的记录，填好备课笔记。在备课资源共享的基础上， 集体讨论、商， 根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。主备人记录下自己的点滴进步、足与改进措施， 断完善课件， 完善自身。 探讨教学疑难问题。除备课组活动，各位教师平时在办 公室积极开展讨教活动，共同探讨教学中所碰到的问题。如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施，交在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的地方、交后进生辅导措 施、交调动学生学习积极性的方法等等，断反思，撰写教学 论文。 积极并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、教研组的工作，努探多种形式的课堂教学模式，积极 探新的教学和新的教学方法，有针对性地培养学生在 《“1+5动计划》中的课外阅读能和演讲能。五、集体备课具体安排：（以初2015级为） word 教育资料 . . 组 备课 责任别 组 人 刘 松 备课人文 智 晓琴 贾丛平 文智曾云 备课内容 《藤野先生》 《我的母亲》 中心发言人 文 智 贾丛平 备注 各组统一进 . 制作的 亚 《夫·托尔斯泰》 亚 课件要先 初 初施后云 初 施后云 杨召 《雪》 施后云 ，并上 中 二 龚宜明 贾丛平刘 轩 曾云 《海燕》 贾丛平 传给本 级组每一 施后云 《综合性学习·寻觅春天的踪迹》 曾云 位语文 语 级 晓琴 亚 《敬畏自然》 晓琴 师. 文 王明川 文智 杨召 《喂——出来》 文智 3.课件制 作要求优 教 语 文 刘 轩 贾丛平曾云 刘轩 《云南的歌会》 《端午的鸭蛋》 刘轩 曾云 质、高效， 应有图 片、文字、 研 备 杨美华 晓琴 亚 《吆喝》 亚 声音等。 组 文智 杨召 《与朱元思书》 杨召 制作遇到 困难请专 课 曾云 贾丛平 《送东阳马生序》（节选） 贾丛平 业师指 组 张久谷 晓琴 刘轩 《诗词曲五首》 晓琴 导。 4.课件使 施后云 亚 《小石潭记》 施后云 用中如发 现问题应 杨召 晓琴 《岳阳楼记》 杨召 及时交 、修改。 杨 召 文智 贾丛平 《醉翁亭记》 文智 刘轩 曾云 《诗五首》 刘轩 word 教育资料 . . 集体备课说明： 主