部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷含答案.docxVIP

六年级下册第六单元检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础达标。(28分) 1．读拼音，写词语。(5分) 小学毕业，不是一段音乐ji áránérzh ǐ( )了，而是曲调有了更丰富的内 容。回顾小学岁月，难忘qǐméng( )老师的谆谆教诲。他那wěiwěidòng tīng( )的解说似乎仍在耳边，即便是 chéngji(è )的话，也深深 铭记在我的内心。多年之后，我们一定会循着 yīxī( )旧梦回到母校，期待 与我们的老师再次重逢。 2．补全下列词语，并选词填空。(7分) ( )人不倦 前( )后合 身( )其境 色彩( )斓 引人入( ) 万物复( ) 转( )即逝 迫不( )待 与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思邻近的分别是________________、 __________________。 (2)形容景色或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情特别急迫的词语 是____________。 (3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。 3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感觉无限的敬重”意思不一致的一项为哪一项 ()(2分) A．我对老师们的勇敢，从心底里感觉无限的敬重。 B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感觉无限的敬重吗？ C．我对老师们的勇敢，不可否定不从心底里感觉无限的敬重。 D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感觉无限的敬重。 4．根据语境填空。(6分) 六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个 表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用 “____________________________填”(上适合的名言警语或谚语等)来劝告自己，使自己在此后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同 学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校 ________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语) 5．按要求写句子。(8分) (1)我还依稀记得那只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。(缩句) ________________________________________________________ (2)李老师走过来，说：“如果你的爸爸妈妈不来，我送你回家。”(改为转述句) ________________________________________________________ (3)我们听着小鸟的欢叫和小草的芬芳，感觉着阳光的温暖。(改正病句) ________________________________________________________ (4)蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放入口袋，大踏步回家去。(仿写句子，用上起码三个连续性的动词) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(17分) 1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)《难忘的启发》是一篇回想启发老师的文章，表达了对启发老师的崇敬、感谢和怀 念之情。() (2)《老师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回想录，表达了对老师的感谢之情。 () (3)《新来的王老师》是一篇小说，写王老师给了蔡林一份“差生档案”，更打击了他 的自信心。() (4)《忘不了的笑声》围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不同样”，写出了小队同 学标新立异的笑声。() (5)《作文上的红双圈》以小见大，说了然一个道理：成功来自于一点小小的鼓励。() 2．把下列课文与体裁及内容连起来。(8分) 3．主题沟通。(4分) 六年小学生活，你的心中有没有遗憾呢？若是岁月能够倒流，你想回到什么时候、对谁说些什么呢？用几句话来表达一下你的真情实感吧。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(25分) (一)课内阅读。(9分) 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河边、堤坡，碰