评选方案范文4篇.docxVIP

第 评选方案范文4篇 评选方案范文1 　　为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动，特制定本评选方案。　　一、评比内容：　　（一）常规检查　　1．行政检查汇总：　　2．少先队检查汇总：一日评比　　（二）参与活动汇总：广播操比赛，三项活动竞赛，语、数、英三科过关　　（三）其它汇总　　1、考勤，期中、期末成绩　　2、获奖情况　　3、完成学校任务　　二、评比程序。　　1．各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表。　　2．德育处结算单项总分，组织评议。　　3．汇总、评比，上报校长室审批。　　三、评比方法（实行积分评比）：　　1、学生个人校级奖励，一人次分别加5分、4分、3分。　　2、学生集体获校级奖励，一次分别加4分、3分、2分。以上两项10分封顶，不重复计分。　　3、一日评比以流动红旗为主，有一面流动红旗加十分。　　4、三科过关班级有一人不过关的扣2分。　　5、班主任学期满勤的不扣分，迟到一次扣2分，私假一次扣3分。　　6、有一项任务没完成的扣5分（班主任）　　7、期末成绩以及格率、优生率、平均分为主，各项为10分，共三十分，由同轨班级共分，班主任以所教单科成绩与同轨相比较积分。　　8、班主任获奖市级加20分，区级加15分。　　9、班级发生一起安全事故扣4分。　　10、学校按累计总分名次确定班级数和班主任数。　　四、否决条件　　1、班级学生中出现重大违纪行为的。　　2、出现重大安全事故的。　　3、班主任工作给学校造成较大影响的。　　五、本方案由德育处负责解释。 评选方案范文2 　　一、指导思想　　为进一步加强师德师风建设，激励为教育事业献身的崇高思想，不断推进教育事业的改革和发展。从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，特制订《回龙观第二小学十佳师德标兵评选方案》。　　二、活动主题：快乐成长奉献最佳　　三、评选范围及名额　　1、在本校工作一年以上的在职在岗的教师和职工，能自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的教师。　　2、名额分配：按行政后勤组、班主任组、科任组分配名额。　　四、评选条件　　1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校工作准则，有强烈的责任感和事业心，不计较个人得失，工作中能顾全大局，讲团结、讲协作、讲奉献，服从学校的工作安排。为人师表，爱岗敬业。　　2、扎实教学，兢兢业业。严格遵守教学常规，认真执行教学计划，完成教育教学任务，管理育人、教书育人、服务育人成绩显著。　　3、遵纪守法，师德高尚，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生，没有从事有偿家教的行为。　　4、积极参加教科研活动，认真学习，钻研业务，完成各项教学教研任务。对工作精益求精、任劳任怨、兢兢业业。　　5、团结协作，发扬奉献精神；乐于助人，仪表端庄，举止文明，勇挑重担，有较强的团队意识和协作精神；维护学校各项荣誉，为和谐校园的建设贡献力量。　　6、依法执教，廉洁从教，模范遵守社会公德，具有高尚的人格魅力，在师生中威信较高。　　五、评选工作领导小组　　师德标兵评选表彰工作，由学校党支部、行政、工会委员会、教工代表组成师德标兵评选小组负责审议工作。　　六、评选年限　　师德标兵的评选工作将每年评选一届。　　七、奖励方式　　师德标兵的奖励方式以物质奖励与荣誉奖励相结合。 评选方案范文3 　　为促进每一学生健康快乐成长，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。　　一、评选目的　　为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。　　二、评选条件　　凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，