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- 2023-09-27 发布于云南
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八年级语文素养调研
I阅读(共55分)
一、(10分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
在碎片化阅读盛行的时代,警惕文字失语症的泛滥
①2023年4月23日世界读书日来临之际,人民日报发起的一则讨论——“碎片化阅读是真正的读书吗”,登上微博热议榜。网友们纷纷开始反思,在电子媒介不断丰富阅读方式的同时,也使阅读逐渐趋向碎片化、浅层化。人们的注意力被应接不暇的网络推送分散,追求效率的快餐式阅读催生了大量日新月异的网络流行语。如今,它们充斥着网络舆论场的公共讨论,在为语言注入新活力的同时,却也无形中让很多网民患上了“文字失语症”,侵蚀着人们进行深度思考与严肃表达的能力。
②必须承认,在现代生活节奏日益加速的背景下,网络新词使语言在新的表达空间中焕发新活力。然而,在大量网络新词的洗脑下,人们也逐渐失去了深度思考和严肃表达的能力,患上“万物皆可绝绝子”的网络失语症。
③网络新词高效表达的背后,是对感受粗暴的归类和标签化:一切正向赞赏的情感都可归为“绝绝子”,愤懑不解恼恨皆可归作“乌鱼子”……长此以往,在享受高效表达的同时,语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重;在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后,人们无法再进行细腻、谨慎、严肃的思考,浅尝辄止的阅读无形中降低了人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力,只能在模糊的失焦镜头中对事物进行粗暴分类。于是,人们通过碎片化阅读习得的将不再是表意含蓄、
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