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                小凤教学资源店;小凤教学资源店;
青山处处埋忠骨;    课文分为两部分,两个部分各写了什么内容?请用小标题的形式概括。;;;;动作描写;毛岸英有一个艰辛的童年, 
5岁时,与父亲分别。
8岁时,母亲杨开慧被捕入狱,毛岸英也被关进牢房里,并且在牢狱里亲眼目睹了母亲被伤害的那一幕。后来,流浪到上海街头,他捡过报纸,卖过垃圾,拉过人力车。
15岁时,又到苏联军校去学习锻炼。
24岁时,回到延安,加入中国共产党。
1950年6月,抗美援朝爆发,毛岸英是第一个主动报名要求入朝参战的。
1950年11月25日上午,毛岸英同志壮烈牺牲,年仅28岁。
   ;语言描写;心
理
描
写;8岁随母入狱,年纪虽小,但你回来了——那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?这次怎么会……
;堂妹毛泽建  24岁;;;;;;  踌躇是什么意思?;;毛主席想到,儿子从小流落街头,吃了很多的苦,如今天人永隔——
(生):“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧。”
可是想到还有千千万万的志愿军也牺牲了,他决定——(生):“就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
岸英远赴国外求学,父子俩聚少离多,如今天人永隔——(生):“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧。”
可是,想到还有千千万万志愿军安葬在朝鲜,他决定——(生):“就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
;       尽管心里有百般的不舍,主席最后还是要做出决定的。除了七、八段中直接描写主席动作、神态、语言、心理的语句, 在第九自然段还有一处细节描写,请你找一找?;品析语句;    在抗美援朝战争中,有无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战,他们被称为“最可爱的人”。大家课前都搜集到哪些资料呢?;;    结合这些人物的故事,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。;青山处处埋忠骨,
何须马革裹尸还。;;
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