物理学案同步粤教必修一课件：第二章 探究匀变速直线运动规律 实验 研究匀变速直线运动.pptxVIP

;[学习目标] 1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度. 2.会利用v－t图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质. 3.能根据实验数据利用v－t图象或逐差法求加速度.;内容索引;技能储备;一、实验原理 如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度.;2.求某点的瞬时速度 根据平均速度法求出各计数点的速度.vn＝ ，T为两计数点间的时间间隔. 二、实验器材 打点计时器、 、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、 、坐标纸.;三、实验步骤 1.如图2所示，把一端装有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路.;2.把细绳一端拴在小车上，另一端跨过定滑轮，并挂上适当的钩码，调整装置，使小车能在长木板上平稳地加速滑行. 3.把纸带穿过打点计时器，并将其一端固定在小车的后面. 4.把小车停在靠近打点计时器处，先 ，再 (填“放开小车”或“接通电源”)，让小车拖着纸带运动.于是，打点计时器就在纸带上打下一系列的点.换上新纸带，再重复实验两次.;四、数据处理 1.挑选纸带并测量 在三条纸带中选择一条点迹最清晰的.为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)，每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量，如图3所示.(相邻两点间还有4个点未画出);2.瞬时速度的计算和记录 (1)根据vn＝ ，计算某点瞬时速度，其中T＝0.1 s. (2)设计表格并记录相关数据;3.作出小车运动的v－t图象 (1)定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大致分布在坐标平面中央. (2)描点：在坐标纸上确定出各个坐标点的位置. (3)连线：用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点.如图4所示.;4.求出小车的加速度 方法有两种： (1)利用v－t图象的斜率：a＝ . (2)利用逐差法;五、注意事项 1.开始释放小车时，应使小车 (填“靠近”或“远离”)打点计时器. 2.先 ，等打点稳定后，再 (填“接通??源”或“释放小车”). 3.打点完毕，立即关闭电源. 4.选取一条点迹清晰的纸带，舍弃点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少.一般在纸带上每隔4个点取一个计数点，即打点计时器所接电源频率为50 Hz时，时间间隔为T＝ ＝ .;5.在坐标纸上画v－t图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在坐标平面中央. 6.利用描出的点作v－t图象时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应作一条 ，使大多数点在直线(或曲线)上，不在线上的点 分布在直线(或曲线)两侧，个别离线较远的点应舍去.;题型演练;例1　在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，某同学进行了以下实验操作步骤，试找出其中错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G). A.拉住小车，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开小车，再接通 电源 B.将打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码 D.取下纸带，再断开电源 E.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F.从所打的纸带中选取较为理想的纸带进行测量分析;错误和遗漏： ① ； ② ； ③G. ； 正确的步骤顺序为 .;二、利用v－t 图象处理实验数据;图5;解析　根据某点的瞬时速度可用该点前后一段时间内的平均速度来代替知：;(3)以A点为计时起点，在图乙所示坐标系中画出小车的速度－时间关系图线. 答案　见解析图　;(4)计算出的小车的加速度a＝ m/s2.;三、逐差法的理解及应用;解析　s2－s1＝1.60