高二议论文1就事论理分析评论事件学案.docVIP

高二语文作文学案 PAGE PAGE 4 主管主任签字 ：聂建新 授课时间 周 星期 主备人：张艳平 授课教师 课 题 议论文专题六——就事论理 学习目标 学会对事件进行分析、评论，表明自己的观点、态度。 一、复习上学期所学的议论文知识： 1、文体知识。 （1）议论文：是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 特点是说理，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性. （2）议论文三要素： 论点：是作者对要议论的问题所持的看法、观点或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文的作用。要求要正确 、鲜明、有针对性确立论点是写好议论文的前提。 写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。 论据：用来证明论点的材料和事例，使文章具有说服力。包括 ①事实论据：用事实来说话（有代表性的事例——史实、名人事例、典故等），事实论据中又包括正面和反面事实材料。 ②事理论据（理论论据）: 就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。 （经典著作中的理论，名人名言，成语，谚语和格言等）。 （3）论证：就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。(论证要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，具有说服力。) 常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 。 （4）三要素之间的关系：论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。论点是解决“要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系,就能构成一个完整的论证过程。 2、打造分论点——分解中心论点的四个角度分解 是什么（论证性质和类别） 为什么（论证目的和原因） 怎样做（论证方法和途径） 会怎样（论证效能和结果） 要求：扣得住、分得开、排得顺。 3、打造段落——规范议论文主体段“四个环节、五种句子” 论点、论据、分析、结论 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 4、开头方法。 ①引用名言法。作文开头先引用别人的话（名言、警句、俗语、谚语、哲学等等），用这句话作为全文的中心论点或从中引出中心论点。 名言 + 过渡语 + 论点 ②排比点缀法（1）紧扣题旨 （2）注意分句间的逻辑层次 5、审题立意起题目。 （1）找中心对象 （2）找主脉连贯词语： （3）会概括中心： （4）会体悟出题者主观意图关键词，确认写作限制范围（外延）： （5）化实为虚，将材料中心提升到写作深度、广度、高度： （6）用完整的句子表达出立意。 （7）好题目——有中心话题词语，加上材料限定的外延词语。 二、学生议论文存在的严重问题： 1、要么没有结构思路，任意而写。 2、要么不看要求，以不变应万变、死板僵化。 三、比较下面两则作文材料及写作要求。思考两者写法的不同。 （一）2014年全国卷1作文 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二）2015年全国卷1作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 　　对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 　　要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成