人教版高中生物必修二基础知识巩固及检测卷 .pdf

人教版高中生物必修二知识点归纳总结 1.1 孟德尔遗传定律的推导过程 孟德尔遗传定律的推导采用了 ，假说演绎法的一般步骤是： 发现问题→提出假设→实验验证→得出结论 1.2 孟德尔选择豌豆作为遗传学的研究材料因为：  豌豆是自花传粉植物，而且是闭花授粉，所以自然状态下豌豆都是纯种。  豌豆具有易于区分的相对性状，实验结果易于观察和分析  豌豆繁殖周期短，后代数量大，便于统计学分析 1.3 孟德尔的豌豆一对相对性状杂交试验： P ：高茎 × 矮茎 ↓ F 高茎 1 ↓ F 高茎 矮茎 2 （1）孟德尔选择豌豆，并用豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状为观察 点进行了豌豆一对相对性状的杂交试验，孟德尔通过观察试验并做统计发现 了以下一些问题：  F 中的豌豆全部是高茎豌豆，并无矮茎豌豆，矮茎性状隐而未现。 1  F 自交得到的F 中即有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，矮茎性状再次 1 2 出现，而且高茎和矮茎豌豆的数量比例为3:1. （2) 孟德尔对本实验中的一些问题作出了解释：  亲本纯合高茎和纯合矮茎豌豆杂交得到的 F 中，高茎性状显现 1 出来，则高茎性状为 显性性状 ，矮茎性状未显现出来，则矮茎性状为 隐性性状 ，然后 F 自交后代中同时出现显性和隐性性状的现象叫做 1 性状分离。 （3 ）孟德尔对F 自交产生后代的性状分离比为3:1 产生了浓厚的兴趣， 1 他认为3 ；1 的分离比是一种必然现象。孟德尔在做了豌豆其它6 对相对性 状性状的杂交试验之后，孟德尔提出了自己的假设。 （4 ）孟德尔对F 自交后代性状分离比3 ：1 的解释 （提出假设） 1 孟德尔提出生物的性状是由 遗传因子 决定的，显性性状由显性遗 传因子决定，用 大写字母 表示，比如D；隐性性状由隐性遗传因子决定， 用 小写字母 表示，比如d 。 体细胞中遗传因子成对存在： 纯种高茎用DD 表示，遗传因子组成相同，为 纯合子； F 表现出显性性状，且自交过程中出现了性状分离，则F 必然同 1 1 时含有显性和隐形遗传因子，即为Dd，遗传因子组成不同，为 杂合子。 生物体在形成生殖细胞—— 配子 时，成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 4 受精时，雌雄配子的结合是 随机的 （5 ）孟德尔用自己的假设对自己做的豌豆一对相对性状的杂交试验进行 了推演： 高茎 矮茎 P DD × dd ↓ ↓ 配子 D d F Dd 1 高茎 高茎 F Dd × Dd 1 配子 D d D d F DD Dd Dd dd 2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 发现自己的推演符合自己的