小学学生心理健康教育工作计划5篇 .pdf

小学学生心理健康教育工作计划 5 篇 小学学生心理健康教育工作计划精选篇 1 根据学院及学部工作安排及要求，现将度心理健康工作计划如下: 一、心理工作日常化、基础化，做好心理健康教育日常宣讲工作 心理工作是与我们的日常工作结合在一起的，继续做好面向全体学生开展预 防性和发展性的心理健康教育。开拓宣传通道，从网络、寝室等多渠道介绍心理 健康的一些小常识，让同学们能从不同方面了解心理知识，也帮助学生们认识自 己、了解自己、悦纳自己，提高学生们对心理知识的兴趣，将心理健康教育进寝 室工作真正做到实处。 二、健全心理工作机制，加强学部心理工作领导队伍建设 明确学部心理协会职责，积极动员心协成员，将心理工作做实做细，同时定 期开展读书会活动。充分调动教师与辅导员参与心理工作的积极性，对教职员工、 班团干部、学生党员等开展心理健康教育，加强培训工作，增强其对心理危机的 预防意识和敏感性。 三、完善心理健康活动体系 积极组织学生参与学院心理健康月、心理委员培训、心理委员风采秀等活动， 同时结合学部特点，通过多种形式，如心理书籍分享、心理电影赏析、心理讲座 开展，利用网络媒介与多媒体等现代科技手段，开展立志励志教育、感恩教育、 女生教育、职业生涯规划教育等心理健康教育活动。为调动心理委员工作积极性， 定期对心理委员进行考核，为 10 月份学院心理委员风采秀做好准备。 四、加强心理危机干预体系建设 根据级新生心理普查分析结果，做好重点学生访谈工作。对全学部学生进行 心理健康定期排查工作，及时关注重点学生，建立心理健康档案，做好监控，并 有详细处理过程记录。 五、全员参与，开辟经管心理工作特色 积极动员辅导员参与学生学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查研究， 从理论和实践角度出发关注学生心理健康成长。在 8 栋和 10 栋定期出版心理板 报，并指导心理协会编辑经管心理刊物，以便分享心情故事、常见心理现象、心 理书籍等。力争做到每周一版，每月一期心理刊物。 小学学生心理健康教育工作计划精选篇 2 一、做好实习生心理健康的教育辅导工作。 在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、 与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克服学生 心理障碍，进行有效的教育辅导。 二、做好即将就业的心理健康辅导工作。 教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想 准备，以诚待人，主动工作，要从自己的实际出发，在实践中磨练自己，克服过 高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽， 以防上当受骗 三、做好学生的心理测试工作。 按照学院要求，要认真组织学生参加心理测试，及时了解和掌握学生心理状 况。 四、建立健全学生心理档案。 对心理测试过的学生，及时了解和掌握学生的心理状况，特别要对贫困生、 有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理 咨询和沟通，帮助学生走出心理困境。同时，要建立学生心理档案，将心理咨询、 谈话记录、家长来访等记录在案。 五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。 凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动，要 做好宣传、组织学生按时参加。同时，要联系本班的实际，举办心理讲座、召开 主题班会，提高学生心理健康素质。 六、建立心理健康制度。 心理委员每周一召开专门会议，了解掌握学生心理状况，及时解决有关问题。 七、积极参加院系安排的心理健康教育讲座等。 八、有计划地组织好、开展好心理健康教育主题班会。 小学学生心理健康教育工作计划精选篇 3 近年来，大学生群体中的心理健康问题 日益突出。心理障碍、心理疾病发病 率逐年增加，焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着 他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的能力，也关系到我国年轻一代生 力军的培养质量。因此，如何使大学生拥有健康的心态，已成为高校普遍关注的 问题。 一、总体思路 -学年地质级心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培养人才为根本，以 “关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线， 以提高整体心理素质为目的，以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以 管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升 教育工作的质量