大学语文（第三版）教案 3-2春江花月夜.docxVIP

第三单元诗词揽胜 2春江花月夜 教学目标： .知识目标：把握诗歌中情、景、理的完美融合。 .能力目标：培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，提高学生的审 美和鉴赏水平。 .职业素质关注点：人生苦短，应倍加珍惜，思考在有限的时间里活出高质 量的人生。 教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。 教学难点：把握诗歌中情、景、理的完美融合。 教学方法与手段：配乐朗诵、教师范读、讲授与讨论相结合（利用教学课件PPT 辅助教学）。 教学时数：2课时 教学内容： 第一课时 一、作者简介及写作背景 张若虚（约660 —约720）,唐代扬州人，初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名 显长安，他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远 意境。与贺之章、张旭、包融齐名，被誉为“吴中四土”。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一 诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中 的诗，顶峰上的顶峰”。 二、整体感知作品 《春江花月夜》为乐府诗，借乐府旧题写新声。全诗紧紧围绕“春”、“江”、 “花”、“月”、“夜”五字布局谋篇，层层抒写。以“月生一一月照一一月斜一一 月落”为外在线索，呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美意境。尽管诗中 流露出青春苦短的伤感和怀人思远的淡淡哀愁，但哀而不伤，基调健康，笔调明 朗，感情真切动人。 诗歌在