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武汉版生命安全教育二年级第6课教学设计
课题 《安全通过铁路道口》 单元 第二单元 学科 科学 年级 二年级
1、通过学习了解交通规则。
学
2、懂得学习交通规则的重要性。
目标
3、认识和了解交通规则,安全生活。
重点 懂得学习交通规则的重要性,认识和了解交通规则,安全生活。
难点 落实在平时的生活中,将理论运用实践,安全生活。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观看动画视频,调动学生兴趣,从而引出 带动学生积极 从幽默有趣的动
课题。 性活跃氛围。 画视频开始带领
学生引入铁路安
2 、板书课题:《安全通过铁路道口》 齐读课题。 全,便于进入课
堂。
3、什么是铁路道口? 学生举手回答
答:铁路道口指的是道路与铁路平面相交处 相关问题。
。
4 、怎样通过才安全?
答:过道口时应服从道口工作人员指挥,栏
木机栏杆放下时不可强行跨越。
过无人道口时应注意道口信号灯,并查看道口两
侧是否有火车,确认安全时方可通过。
讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料:(出示课件) 详细具体的了解
指定学生朗读 铁路安全,让学
,剩余学生仔 生对此话题具有
细听。 积极的兴趣。
糟了,要迟到了!
哎呀,晚了一步!
我是飞毛腿,一定能过去!
啊!
小贴士:统计分析表明,80%的铁路道口安全事故 指定学生朗读
是由于通过道口的车辆行人不注意膝望或抢道引 ,剩余学生仔
起的。 细听。
二、认识标志 跟着老师阅读 让学生了解到注
铁路道口是指道路与铁路的平面相交处。 ,并加以联想 意铁路安全的作
有人看守道口 学生自己现实 用,并学习更多
无人看守道口 情况。 的相关知识。
怎样安全通过铁路道口呢?
1、听从道口安全管理人员的指挥
2 、通过设有道口信号灯的铁路道口时,要遵守下
列要求:
(1)红灯灭灯,白灯亮时,准许通行
(2)两个红灯交替闪烁或稳定红灯时,禁止通过
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