1_县域学前教育“双普”具体问题解答20230308修定.doc

PAGE 2 县域学前教育普及普惠督导评估 具体问题解答 有地方问，问题1：“公办园”的范围如何界定？是指纳入机构编制管理的公办园,还是包括村办园、企业办园、部队办园、院校办园等所有公办性质的幼儿园？（有的省编制部门没有将村办园、企业办园、部队办园、院校办园等纳入机构编制管理） 答：根据《教育部关于印发县域学前教育普及普惠督导评估办法的通知》（教督〔2020〕1号）第六条，“公办园是指由国家机构举办，或者国有企业事业单位、街道、村集体利用财政性经费或者国有资产、集体资产举办的幼儿园；当地确认的公办园和普惠性民办园名单已在当地政府门户网站公开。”具体以当地人民政府在门户网站公开的公办园名单为准。 问题2：公办园编制外教师与编制内教师同工同酬，“同酬”中的工资收入是指哪几部分？是看应发还是实发？是指全县总体达标还是每个幼儿园都要达标？（譬如一个区县在编教师工资包含：岗位工资、薪级工资、住房补贴、基础绩效奖、绩效、独子费、劳模、物业补贴、特岗津贴1、特岗津贴2、特岗津贴3等11项，有的区县年终会有考核奖，在计算在编教师工资的工资时，是包含所有项目还是只计算部分项目？） 回答：“同工同酬”的实质是保障编外教师与编内教师在工资收入、待遇等方面享有同等权益。其中工资收入是指总体收入，采用应发收入或者实发收入皆行，编外教师与编内教师按照同口径计算比较即可。同工同酬需要在制度、项目上得到保障，