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2023 年骨干教师培训个人学习总结 4 篇 骨干教师培训个人学习总结 1 7 月 29 日到8 月 11 日我有幸到湖南理工学院参加“湖南省国培计划”初中 化学骨干教师短期培训。对我来说是一次非常难得的充电机会，可以更新自己的 知识结构，提高业务水平。因此我非常珍惜，在半个月的学习过程中，我按时上 课，认真听讲，带着工作中遇到的问题去学习，与同学相互交流。学习到了很多 先进的教育理念和教学经验。使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差 距与不足。通过骨干教师的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与 教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有了很大提高， 为自己今后的教育实践打下了基础。现将自己培训收获作一小结： 一、提高了师德修养，更新了教育观念 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富 和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。 通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，使我们逐步更新 了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习 观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿 到学科教学过程中。同时深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟 不上时代的发展。目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是 一次新的 机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次 培训能从思想观念上得到更新。 二、提高了专业知识水平. 这次培训内容由专业理念与师德修养、初中化学教育基础知识与技术、初中 化学学科知识、初中化学课堂教学设计与实施、初中化学教学研究与评价、初中 化学教学实践组成。理论性与实践性有机结合，专题学习与交流研讨相结合，观 摩考察与反思体验相结合，在理论培训中强调实践案例分析，在实践训练中突出 理论与能力提升，交流研讨中分享经验，在反思中改善教育教学行为。在学员参 与、合作和专家指导下主动建构和总结反思教育教学经验，发展实践智慧，提升 了实践能力。深化了化学学科基础知识，加强了对化学学科基本知识和基本理论 理解，掌握了化学学科的一些发展动态，了解到化学学科理论与技术的新发展， 提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教 学或教育实践能力。 三、交流学习、取长补短、共同进步 这次培训，接触到了许多优秀的同行，在学习过程中，与他们探讨、交流， 合作学习、共同成长。学员之间、师生之间相互学习、取长补短。每次有了问题 后,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解 决的问题。不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和 危机感为动力。 回顾半个月以来的骨干教师培训，学习期间湖南理工学院为我们提供了良好 的学习生活环境，工作人员热情周到在此表示我衷心的感 谢。今后我会学以致用，将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西， 运用于教育教学过程中去，在教育教学中作出成绩。 骨干教师培训个人学习总结 2 __年 12 月 7 日——21 日，我有幸参加了__年“国培计划”中小学综合实践 活动骨干教师短期集中培训。在半个月的培训当中，我认真聆听专家专题讲座， 仔细阅读各专题课程文本，积极参于到班级论坛和主题研讨中，主动发帖、回帖， 与各位参训同仁一起就培训中的困惑和收获进行交流讨论，严格遵守上课纪律和 作息时间，积极参加社会实践活动，按时按质完成学习作业，积极投入到送教的 备课、研讨、修订教学设计和同组教师认真思考教学环节设计及可能出现的教学 问题，思考解决对策。 这近半个月的学习，通过听 (听专家关于综合实践活动课程理论的讲座、听 优秀教师工作中的亲身体会)、看 (看优秀综合实践活动案例、到学校进行现场课 堂观摩)从而引发深深的思索(思考今后的工作中应该怎么去做)，这次学习，让 我开阔了视野，了解了先进的教育理念，使我感受颇深。这次学习对我来说就是 一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不 仅是我渴求的，更是我在教学工作中迫切需要的。培训中有苦有累、有欢笑有收 获，这次参训，我感受颇多，受益匪浅，现将我的培训学习情况总结如下。 一、听讲座汇报，接受洗礼 (一)充分认识了综合实践活动课程 专家、教授的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路，专家们的的报 告内容详实，其中穿插了许多典型的案例，从综合实践活动课程开