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2023 年小学数学暑假培训心得体会 2023 年小学数学暑假培训心得体会 1 县教体局组织小学数学骨干教师进行了暑假培训活动，在培训前，先观摩了 两位优秀教师精彩讲课的课件，落实了“自主、合作、探究”新理念，名师们以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的 理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了数学课堂教学的发展方 向和目标，并反思了以往工作中的不足。拓宽了学习的视野，更新了教育观念。 下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、评课分析，催我们反思。 每一次的课堂展示都是那么可贵！ 《垂直于平行》一课，让人耳 目一新。这 耳 目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真 实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本 功之扎实。《小数除以整数》一课正是体现了将个体活动扩大到群体活动的内涵， 他的教学设计独具匠心，一堂数学课，名师的智慧数学，名师的先进的教学理念。 引领着新课程改革不断完善。学习优秀教师的课，反思自己平时的课堂教学，需 要学习与改进的地方实在是太多了。骨干教师的精彩展示，为我提供了宝贵的教 学案例和资源，让我从自身出发，不断地反思和总结。 二、集备展示，助我们成长。 大集体备课，在这一年的实施与应用中，我看到了我们沂南小学数学的大好 前途和无尽的潜力。老教师丰富的经验、中年教师无穷的干劲、青年教师广泛的 知识文化与开拓的知识视野，都为我们小学数学贡献了自己的力量。在学习了优 秀教案之后，我发现自己还有许多业务上的盲区，自身的素质也有待提升。在以 后的教育教学工作中，我要通过多种途径积极学习各种专业知识，培养各种有助 于教学的能力，提升自身的素质，本着以“一切为了学生，为了一切学生，为了 学生的一切”为出发点，做好自己的一切工作，为国家教育事业贡献自己一份微 弱的力量。 三、有效课堂，引我们上进。 张主任给我们解读的 《小学数学有效教学探试》，让我更真切地认识到有效 课堂的意义在于：教师不再是“一桶水”，而且要成为“长流水”，长流常新。 “减负提质”迫在眉睫。变“教室”为“学堂”、变“能讲”为“善导”、变“充 电”为“放电”、变“无效”为“有效”是当今教学的需要。实行有效教学的前 提：1、有效的教学设计。理解课标，吃透教材，熟悉学生。2、有效的教学艺术。 创设情境，激发兴趣，减负提质，主动学习。3、有效的教学活动。师生互动， 合作探索，深化理解，精讲夺练。4、有效的教学评价。激励诱导，形式多样， 贯穿始终。5、有效的课堂教学反思。注重反思的角度和深度。只有课堂有效了， 才能实现高效课堂，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果， 实现特定的教学目标而组织实施有 目地的活动。也就是在认知上，从不懂到懂， 从少知到多知，从不会到会；技能上，从静态观察到动手操作，从单一活动到合 作交流，从被动接受到主动探知；情感上，从不感兴趣到感兴趣，从不喜欢到喜 欢，从不热爱到热爱。如果我们能做到这些，那么整个课堂一定是一个卓有成效 的教学活动，也是每一位教师所追求的终极目标。 教学实践证明，只有真正实现了有效乃至高效的课堂教学，基础教育课程改 革才不会是一句空话，才会落到实处，学生才会受益，才会实现师生双赢，学生 对于学习数学，才会乐学、好学、自主地学、创造性地学，才会为他们今后能成 为“面向世界、面向未来、面向现代化”的创新性人才奠定基础。 2023 年小学数学暑假培训心得体会 2 __月__ 日，听了博奥小学郭长宝老师关于《小组合作的有效性》的报告，感 受很深。我知道了如何科学合理的组建小组、建立多元的评价制度等很多方面的 知识。我结合自己的教学谈一下自己的认识。 一、在小组合作学习时容易出现的现象 1、个别学生不参与。 在合作交流时，有个别学生看着别人操作，听别人发表意见，自己却不参与 到活动中去。 2、学困生缺少合作交流的机会。 在交流合作中，学困生只做观众和听众，教师只让好的学生汇报，使学困生 失去思考、发言、表现的机会。 3、看似热闹，实际效果不大。 在教学中发现：当老师说开始交流吧，学生就你一言我一语的说起来，看似 热热闹闹，热闹只是表面现象，实际效果不大。 4、不管什么问题都让学生讨论。 5、对问题，教师没有及时引导，学生缺少了思考的时间。 当教师提出问题后，出现了两种现象：只管让学生讨论，教师只做一个旁