小学英语教研组工作计划【三篇】 .pdf

小学英语教研组工作计划【三篇】 【第1 篇】 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提 高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、 服务意识、质量意识、合作意识和教科研力气。开展实效、 和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教 研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的传统 教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我 校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳 光课堂教学理念为指导; 以同学为主体老师为主导，以培育同 学的语言运用力气和创新精神为重点，以培育同学的学习兴 趣和将来学习力气为根本，在语言学习基础上培育同学跨文 化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全 面提高我校英语教研组教研工作水平。 在学校工作方案的支配下 ，我们的教研工作要主动发挥 1 / 15 教学争论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题 是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创 新精神和实践力气为重点的素养训练的目的，为同学获得终 身学习力气、缔造力气、合作互助力气打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学 任务。 2 、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学 的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学 的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大 力优化教学过程。 4 、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好 英语微课，搞好 “情景教学”、 “任务型教学”和 “翻转课 堂”、网上教研相结合的应用研讨 ，推动教学改革。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(学校教科室工 作方案 以先进的训练理念指导 自己的训练教学实践。本学期 要 学习有关有效教学 资料 以及 改进评价内容和评价方法 的 资料 ，努力做 到关注 同学学业成就 的同时，还要关注 同学情 感态度、行为方式的进展 ，留意培育同学综合实践的力气， 2 / 15 全面提高同学的素养。 2 、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、 组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地 点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过 开会争辩，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教 研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研力气，将 科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本 学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取 长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。 每位年轻老师一学期上一节公开课，定 时间、定课题 ，要求 按 时完成。开展青年老师基本功角逐 ，全组老师都要参预听 课并准 时评课。 (3)写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。 因此依据 自己的实际课堂教学状况 ，提倡多进行教后反思。要求每一 模块教学写一个教学反思，全学期不少于 10 个 ，要有质量 。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 指导检查老师的教学工作，特别抓好 “备课”、 “上 3 / 15 课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓舞老师 充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕争论教材、 争论教法、争论同学进行，把握作业总量，提高作业质量， 规范作业批改。依据“有发必收，有收必批，有批必评，有 错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入到到，实现 “减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录同学易错题， 每次出卷前供应给出卷老师。加强同学的听力训练，努力提 高同学的听力水平。 4、抓好英语起始教学。 三四班级同学刚开头学习英语，确定要同学树立英语是 说会的，不是教会的意识。英语老师要选择实行切实有效的 措施 ，