八年级上学期语文第19课《 苏州园林》同步试卷（含答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 八年级上册语文第19课《 苏州园林》同步试卷 一、基础知识 1．下列划线字的注音，全部正确的一项是（　　） A．池沼（zhǎo） 嶙峋（xún） 对称（chèn） 着（zháo）眼 B．相间（jiān） 回廊（láng） 蔷（qiáng）薇 依傍（bàng） C．檐（yán）漏 轩榭（xiè） 鉴（jiàn）赏 松柏（bǎi） D．斟（zhēn）酌 丘壑（hè） 模（mò）样 镂（lóu）空 2．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　） A．宣染 蔓延 玲珑 俯仰生姿 B．堆叠 映衬 毗邻 浮光略影 C．庸俗 景致 攀登 安静闲适 D．墙壁 阅厉 雷同 珠光宝气 3．下列句子中，划线词语使用不正确的一项是（　　） A．为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁，制作出很多新颖的飞机模型。 B．三峡两岸数百米高的悬崖绝壁上，怪石林立，别具匠心，非常壮观。 C．对于山城重庆来说，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的观念。 D．我站在山顶向远处望，只见重峦叠嶂，巍峨壮丽。 4．句子中有反义词的是（　　） A．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B．我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 C．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 D．墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，　　因而更增加了景致的深度。 5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　） ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A．③①②④⑥⑤ B．③②①⑤④⑥ C．②①⑤④⑥③ D．②③①④⑥⑤ 6．下列句子中与“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”一句意思不一样的一项是（　　） A．游览者来到园里，哪一个不是心里想着口头说着“如在画图中”的？ B．游览者来到园里，谁都是心里想着口头说着“如在画图中”的。 C．游览者来到园里，谁不是心里想着口头说着“如在画图中”的？ D．游览者来到园里，每一个都是心里想着口头说着“如在画图中”的吗？ 7．运用了作比较说明方法的句子是（　　） A．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 C．游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。 D．我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 8．下列说法有误的一项是（　　） A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 B．《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。 C．《苏州园林》一文是从园林的局部来介绍苏州园林别具一格的，如对假山和池沼的介绍，对园林角落的介绍等，说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征。 D．《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了作者对苏州园林的赞美和眷恋之情。 9．指出下列各句运用的说明方法。 ①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。　 　 ②没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树……　 　 10．请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序：　 　（只填写序号） ①其他地方的园林我也到过一些。 ②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 ④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 二、现代文阅读 11．阅读下文，回答问题。 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的