2023年五年级上册语文《桂花雨》教师教学反思范文(通用11篇).pdfVIP

2023 年五年级上册语文《桂花雨》教师教学反思 范文（通用 11 篇） 2023 年五年级上册语文《桂花雨》教师教学反思范文（通用 11 篇）1 《桂花雨》我国著名女作家琦君写的，语言文字尤其的美。“摇桂花”这一 段是教学的重点。这部分教学我注意了读中感悟，引导学生深入地体会了 “摇桂 花”时的快乐心情。 “从读中感受到了这是一个天真可爱活泼，忙得不亦乐乎的 小姑娘形象。“桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊： ‘啊！真像下雨！ 好香的雨啊！’”我运用了创设情境——撒桂花，让学生感受桂花雨的飘落，在 又蹦又跳、又笑又叫中感受到摇桂花的快乐。 “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说的这句话 是全文的一个难点。引导学生质疑，到介绍故事背景让学生深入体会母亲比的不 是桂花味道的浓淡，比的是感情，与其说母亲谈的是桂花，不如说母亲在表达自 己的思乡之情。 学生理解了母亲的思乡之情，理解了月是故乡明的寓意。 2023 年五年级上册语文《桂花雨》教师教学反思范文（通用 11 篇）2 朗读是语文学习中的最基本的一种阅读方式，是理解课文的有效方法。可怎 样激发学生朗读的激情?在教学《桂花雨》一课时，我用激情导读的方式激起学 生内心的共鸣，获得深切的体验，取